摘要：中国绘画中的留白是常见的技法,平面设计中对留白的应用,能够突破真实世界的无限意象,体现出图形及文字对文化内涵的渗透。留白是传统艺术与现代艺术设计中表现艺术审美的重要手段,本文从留白的传统美学意义入手,应用视觉心理研究手法来探究留白的"简约美",并从具体实例及作品中,来探讨留白的艺术表现力和感染力。通过对"留白"设计手法的研究,从"留白"与人的视觉心理关系上得出"留白"审美价值与意象美。

摘要：新媒体时代的广告设计是以传统广告为基础,为了适应时代的需求发展而来的,有着整合性、互动性,以及对数字技术广泛运用等特征。新媒体时代的广告既有广告设计方法的变革,又经历了传播手段的革新,因而在广告创意方面,表现出个性化、情感化和互动化。基于以上思路,文章从新媒体时代广告设计的特征、变革以及创意表现三个方面,论述了新媒体时代广告设计的表现形式。

摘要：我国各大高校都开设了广告设计专业,为了打破传统的教学观念,提高学生学习的积极性,培养学生具有创新精神、动手能力以及团队协作能力,在教学广告设计此课程中建立专业教学工作室的教学模式。本文就以'广告工作实际'为基础,针对广告设计教学模式中的问题进行深思,提倡打破广告设计课程的传统教学模式,以培育出优质广告设计人才。

摘要：样品的制作是家电产品设计流程中的重要环节,本文分析了样品的传统制作方法的局限性,以家电产品的遥控器和线盒的样品制作为例介绍了R PM和CAM技术在这一领域的应用,并将这种技术推广应用到玩具、汽车等行业。

摘要：视觉传达艺术设计专业是一个集影像和讯息为一体的专业,具有交叉性学科的显著特点,以数理知识为基础并兼具人文学科的艺术传导性。国内当前的高职院校在视觉传达艺术教学过程中教学模式僵化,人才培养方式无法满足市场需求,因此教学管理信息化、集成化势在必行。一、视觉传达艺术设计教学存在的问题1.课程设置单一大部分高职院校的视觉传达艺术设计教学课程基本是平面设计专业的课程,没有自身的专业特色。在时代的信息化需求下,这样的课程设置无法满足新媒体对视觉艺术的需求,缺乏对学生的立体空间视觉进行艺术训练,并且没有和其他学科进行知识链接,导致学生对学科知识难以融会贯通。

摘要：包装设计是艺术设计的重要应用,将地方文化特色融入包装设计教学,有助于促进学生对于地方特色文化的深入理解,有助于促进学生在与世界文化对接过程中形成具有自我风格的表现形式,促进包装设计教学水平的提高。该文通过对包装设计教学中地方文化特色的融入问题进行探讨,分析包装设计教学中融入地方文化特色教学的意义、包装设计教学中融入地方文化特色的有效策略,以促进包装设计教学水平的提高。

摘要：教学管理信息化建设是一种新型的教学管理模式,有利于提高教学效率,帮助广大师生高效学习,为老师和学生提供多方面的教学资源,是现代化高素质教育的产物,有利于现代教育的发展进步。一、教学管理信息化平台的特点1.知识交互性为高职院校打造数字化教学管理平台,利用云技术将教师授课计划、教师课件(文字和视频)、学生成绩、交流论坛、专业改革建设、教学实训、校企管理、院校管理、监督和投诉等综合性资源进行整合。教师和学生利用个人账号登录系统,在线使用教务管理系统。

摘要：曾经风靡的CI设计热逐渐被"品牌形象风"所掩盖,而众多的CI设计工作室,也悄悄换上了"品牌形象策划"的头牌。从CI设计到品牌形象设计的转变,并非仅是名称的更迭,而是从设计战略概念上,从品牌形象设计的系统性、标准性、创新性与文化性等方面来丰富和完善企业品牌战略发展需要。

摘要：通过对土特产品包装设计现状的分析,指出了土特产品包装设计中存在的误区;阐述了土特产品的包装设计技巧及包装策略。

摘要：三维机加工艺规划设计是制造业信息化的重要组成部分,制造特征识别是其基础核心技术,是三维机加工艺规划设计的前提条件,其基础数据主要来源于产品三维模型底层的B-Rep(边界表示法)数据.针对汽车等行业常用的CATIA三维模型B-Rep信息提取的关键技术及难点,介绍如何深入应用CAA二次开发技术,提取零件的B-Rep信息并应用于三维机加工艺规划艺系统的特征识别技术,为三维机加工艺规划过程提供了基础依据.