摘要：水利水电工程施工建设过程中，会受到诸多方面的因素影响，因此也难免会出现混凝土施工裂缝病害，如果不及时采取有效的措施防治，则会造成严重的后果。本文将对水利水电工程混凝土施工裂缝病害产生的原因进行分析，并在此基础上提出一些建设性建议，以供参考。

摘要：目的 探索模拟教学法在临床相关本科专业流行病学课程教学中的应用及效果。方法 将平行开课的4个临床相关专业大班按整群随机的方法分为试验组(n=162)和对照组(n=166),对照组按传统方法教学，试验组给予基于模拟流行病学调查/试验的案例讨论教学法，课终采用问卷结合考试成绩评价教学效果。组间比较采用卡方检验、t检验或秩和检验。结果 试验组对于流行病学课程的学习兴趣(Z=-3.820,P<0.001)、课程的重要性和意义评价(Z=-4.713,P<0.001)、该课程难易程度评价(Z=-4.220,P<0.001)、开展流行病学调查和实施医学研究的信心(Z=-4.316,P<0.001)、课终考试成绩(Z=-3.631,P=0.002)均高于对照组；并认为课程有助于提升文献阅读能力(Z=-4.618,P<0.001)、独立思考与解决问题能力(Z=-5.892,P<0.001),对科研设计与实施(Z=-3.851,P<0.01)、对学习其他课程(Z=-6.177,P<0.001)以及对逻辑思维、系统思维、多元思维形成(Z=-4.506,P<0.001)等有较大帮助，和对照组比较，差异均有统计学意义。结论 基于模拟流行病学调查/试验的案例讨论教学法，能够帮助学生整体上理解和掌握流行病学课程内容，提高学生分析和解决实际问题的能力，值得进一步探索和应用。

摘要：目的探讨非线性混合效应模型在交叉试验等级资料中的应用,为临床试验交叉设计资料的正确分析提供方法学参考。方法采用SAS软件包的NLMIXED过程拟合模型,并以某治疗精神分裂症药物临床试验资料进行实例分析。结果获得了各参数及其标准误的估计值,并可以对各因素进行直观的解释。结论非线性混合效应模型不仅可以纳入随机效应,并可以根据需要纳入如中心、年龄、性别、基线值等协变量进行分析,同时对缺失数据处理具有较好的稳健性,是处理交叉设计中等级资料的有效分析方法。

摘要：目的 探讨非预防医学专业流行病学课程建设中存在的问题与教学改革策略。方法 以四川省某医学院校24名师生为研究对象,通过定性访谈调查流行病学课程设置、学生兴趣、教学方法、教学效果等现状,发现存在的问题,并针对问题提出建议。结果 部分专业课程开设时段不恰当,与其他课程前后衔接不好;高中文理科背景对学生的学习兴趣和学习深度有影响;教师结合学生专业背景灵活转换教学设计的困难较大。学习兴趣是影响学生学习流行病学的关键,通过合理设置课程开课时段,加强与统计学、预防医学、社会医学等课程的前后衔接,选取与学生专业背景关系更为密切的案例、文献等,强化学习兴趣的培养和提升,以提高学习效果。结论四川省某医学院校非预防医学专业流行病学课程设置和建设中尚存在一些问题,应围绕如何提高学生学习兴趣提出教改建议,为改善和提高该课程在医学院校的教学效果提供参考。