摘要：采用实验法，考察两难故事阅读活动对大班幼儿观点采择能力的影响。结果表明，实验组幼儿在开展两难故事阅读活动后，观点采择总体能力及其子维度——基于已掌握的信息推测他人观点的得分显著提高。研究者据此提出建议：设计切合幼儿兴趣的两难故事开展教学活动，有针对性地发展幼儿的观点采择能力，在日常生活中发展＊JL的观点采择能力。

摘要：选取南京市易涝区—鼓楼区广州路段为研究区,构建基于SWMM的一维雨洪模型,利用南京市2011年“7·18”暴雨资料,模拟暴雨形成的内涝情况,拟合地表积水量与最大积水深度的函数关系,计算得到易涝区积水开始时间、积水持续时间、最大积水深度,并与南京市100年一遇设计暴雨形成的积水过程进行比较。结果表明:提出的快速推算最大积水深度的方法能够较高精度地实时动态计算研究区“7·18”暴雨形成的积水过程,及时有效支撑防洪除涝应急决策;相较于“7·18”暴雨,100年一遇设计暴雨形成的易涝区最大积水深度更深,积水持续时间更长。

摘要：对于现代公民来说,写作已经成为一种基本的生存方式。而在写作方面,当前高职院校的学生普遍存在写作能力低下的情况,因此教师就应该充分激发学生的写作兴趣,对自身的教学方法进行创新,选择更加合适的教学内容,更加注重培养学生的“文外功夫”,这样才能使学生的写作能力得到有效的提高。

摘要：汉语言文学是培养研究、传播与发扬我国传统文学知识及文学艺术人才的专业。汉语言文学作为校园重点教学专业之一,在目前的教育教学中仍然存在着一些问题急需解决。虽然之前我国的教育工作者们已经就汉语言文学教育专业进行了一些改革,但是我国传统文学基础的汉语言文学专业仍然要不断创新、不断变革,争取将我国的传统文学以更好的方式传承和发扬下去。本文就汉语言文学教育如何创新进行了分析。