摘要：随着课改的不断推进，如今的小学语文课堂教学多了许多宁静和思辨，少了许多浮躁和肤浅。但是，许多语文课堂仍无视语文教学的基本规范，剑走偏锋，为了追求课堂“出彩”而急于求成，为了追求“剧场效果”而盲目拔高，为了追求设计独特而置文本于不顾……透过那些所谓开满鲜花的“新”课，我们不禁要问：老师，你的语文课堂规范吗？

摘要：铀矿产是重要的战略物资,也是发展国民经济的主要能源之一,它与其他矿产资源一样属于一次性资源,在转变成原料、材料、燃料以后,矿床本身就不复存在也不能再生。因而对铀矿资源的合理开发利用的研究,就显得十分重要。 铀矿产绝大部分是为满足我国的核电生产需要,为国民经济建设服务。

摘要：【教学目标】1．读准“尽量、暖和、空落落”等6个词语。2．有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。

摘要：随着课改的推进,小学语文课堂异彩纷呈,有的教学设计新颖别致,有的教学演绎完美无缺,有的教学手段时髦先进……于是乎,为了追求课堂"精彩"而"急于求成"者有之,为了追求课堂"生成"而"迷途不返"者有之,为了追求课堂"

摘要：通过对铀矿山企业二十多年设计、建设的基础资料研究,结合设计、建设、生产中发生的问题及对我国铀矿资源储备情况的综合分析,提出今后铀矿山企业进行设计、建设的必要条件和可能会出现的问题以及需要采取哪些措施才能避免或减少这些问题的个人见解。目的是使今后新建铀矿山企业能得到预期的经济效益。

摘要：有这样一个真实的案例：有一次．我们学校为了检验课堂教学的有效性，分别听了语文、数学、科学、英语四门学科各两节课。过了两天．请了作课教师、听课教师和几名上课班级的学生代表．对老师所上的课进行集中评议。可是在议到两节语文课时．学生们普遍想不起这两节课老师范都讲了些什么。这不能不引起我们语文老师的反思．为什么我们精心设计、刻意准备的两节课。

摘要：教学理念本课是生动活泼、欢快优美，充满节日喜庆的歌词。本设计力求以快乐为情感基调，以朗读为主要学习手段，以激发学生的学习兴趣、主动参与为着眼点，在老师的引导下，在学习伙伴的帮助下，让孩子们自由、主动地识字，读文，明理；让孩子们一起朗读背诵，一起想象说话，在反复地朗读和背诵中感受、积累、欣赏诗歌优美的语言，熏陶美的情操；

摘要：采用自行设计制备的Cu-Sn-Ti-Ni活性粉末钎料,在钎焊温度890~930℃,保温时间5~20 min的条件下,对Al2O3陶瓷与Cr12钢进行真空钎焊试验,利用扫描电镜和能谱分析对钎焊界面的微观组织进行了分析。结果表明：钎料与两侧母材润湿良好并形成良好的冶金界面结合;钎焊过程中,钢母材中的Fe元素向钎料层中扩散,钎料中的Ti元素向母材两侧扩散并聚集,在钎料层钢母材侧生成Ti Fe2和Ti C化合物。对接头抗剪强度的分析结果表明,在钎焊温度890℃、保温时间10 min的条件下,接头的抗剪强度最高,达118 MPa。

摘要：为了克服现有助焊剂在用于无银无铅焊料时存在的润湿性差、保护不良的缺点,通过对不同无卤素活性增强剂、复合溶剂的成分优化,结合绿色环保及无卤素的要求,设计合成了一种适用于Sn-0.7Cu-0.05Ni焊料用无卤素免洗助焊剂NHC-1,并对其主要性能进行测试。结果表明,NHC-1助焊剂润湿优良,焊点光亮,焊前及焊后对PCB板均无腐蚀性,满足IPC J-STD-004A的各项指标要求。