摘要：数字化测量辅助飞机装配技术是实现装配关系数字化协调、提高装配精度与效率的关键技术之一。基于数字化测量的装配过程依赖于产品设计、工艺设计、加工与部件装配等多个环节产生的数据,因此,构建统一的数据模型,实现各环节间的数据关联与映射,是实现基于数字化测量的装配过程监测、调控与质量保证的关键。本文首先提出了"关键测量特性"的概念,拟解决产品设计特性、工艺特性向测量特性的映射,并最终转化为关键测量点集;分析了飞机装配中关键测量特性间的几何数据关系,并揭示了其与部件关键装配关系之间的关联,在此基础上构建了以关键测量特性检测数据为节点的飞机装配广义尺寸链;通过对广义尺寸链各节点、组成环及封闭环的数学表达,构建飞机装配过程检测数据模型;讨论了该模型在飞机装配质量控制过程中的应用模式,并以翼身对接为案例,对基于关键测量特性的飞机装配过程检测数据建模过程及应用进行了阐述。

摘要：随着航空工业的市场竞争日趋激烈,飞机产品的生产朝着低成本、高质量、短周期、长寿命的方向发展,使得数字化设计、制造、装配与测量技术越来越多地应用到飞机产品研制的全过程[1-5].飞机数字化装配技术以产品三维模型为依据,以高效率高精度的数字化测量为手段,采用伺服控制的柔性工装对零部件进行定位与调姿,实现基于数字量的零部件装配关系协调[6-8].数字化测量场是在装配过程对零部件几何状态及几何关系进行快速精确测量,实现基于数字量的产品设计数据向实物传输的关键纽带;测量场的构建方案直接影响其工作方式和精度,从而对装配过程的效率和产品装配质量产生重要影响.

摘要：针对传统物流实验教学受到硬件装备和环境场地等资源制约、实验项目较为单一和时效性差问题,分析了基于虚拟仿真平台开展物流实验教学的可行性和优势,提出了基于虚拟仿真平台进行分层次实验设计和教学实践的方案,给出了具体的教学示例。实践表明,新的教学形式以实践为主,以讨论为辅,改变了传统的以讲解为主、以观看为辅的形式,取得了较好的效果。讨论了物流实验教学方案的发展和改进方向。

摘要：将VR技术用于运筹学教学中,借助其丰富的表现形式和强大的展现能力,将抽象的运筹学模型具象表达,是加强学生认知、提升教学效率的有效途径。以最大流问题为例,进行VR教学方式的探索,制定面向VRPPT编制的课程设计模板,并开展教学试验。结果表明,VR技术的应用对提高学生的积极性和对知识点的理解程度有很大帮助。