摘要：文章阐述影视欣赏是高职学生学习、生活的一个重要部分．在提高高职学生的影视审美能力的同时，也提升其职业素养和职业能力。文章从高职教育理念和影视课程特点出发，提出了按职业和艺术素养培育的高职影视艺术课程设计方案。

摘要：鉴于目前高职院校语文课学时一般较少,而学生对语文实用能力训练有急需的情况,开设“实用语文”课程是一个比较可行的选择。这就要求首先应当从高职院校的培养目标和素质教育的理念出发,深刻认识其对于受教育者职业人生发展的意义,然后再构建具有高职教育特色的“实用语文”教育内容体系和创新的教学模式,为高职学生的职业发展和人生开拓提供有益的基础和支撑。

摘要：高等职业教育改革已由宏观向中观和微观层面推进,在"工学结合"的背景下,《大学语文》课程应适应形势,进行建设性的课程整体和单元的教学设计。单元的教学设计分为教学内容分析、学情分析、教学设计理念、教学目标及重难点、教学流程等内容。

摘要：本文从高职教育理念和语文学科特点出发,探讨高职大学语文课程的功能定位等相关问题。

摘要：课堂是进行应用文写作教学的主阵地。应用文课堂教学应加强宏观和微观设计,一方面,在课堂内通过有效训练提高学生写作技能;另一方面,可适当将课堂教学延伸至课外,促进有兴趣与条件的学生形成阅读与写作的习惯,增强学生自我后续学习的能力。

摘要：《复印店》是奥地利导演维吉尔·维德里希(Virgil Widrich)的一部短片名作,片长只有短短不到十二分钟,给人的视觉体验却颇为奇特。影片以一种"哲诗化"的先锋镜语[6]非常尖锐地传达出作者的一种悲观主义以至颓废主义的人生体验与世事观察,当中又间杂着作者一种极度的焦虑感和无力感,从而表现出一种近似于现代主义艺术风格的艰涩和深刻来。

摘要：课堂是进行应用文写作理论与实践教学的一个主要阵地。应用写作课程应加强课堂教学的宏观和微观设计,以使课堂教学卓有成效。