摘要：史料研习是培育学生历史学科核心素养的重要途径,但实际教学中,史料研习的任务设置还存在与教学目标、史料内容之间的匹配度不高,设计层次混乱、缺乏逻辑、脱离学生实际等问题。因此,在开展史料研习前时,教师应优化任务设置,明晰研习目标,优化技能要求,关注主体体验,以真正实现基于史料实证的、与高中历史学科核心素养相适应的学业质量目标。

摘要：利用透射电镜(TEM)和扫描电镜(SEM)研究了采用相同工艺制备的Zr-1.2Sn-1Nb-0.3Fe、Zr-0.4Sn-1Nb-0.3Fe和Zr-0.4Sn-0.65Nb-0.3Fe锆合金板材中的第二相粒子特征。结果表明,Sn在第二相中存在偏聚,第二相颗粒的形成过程中Nb直接析出,合金中第二相主要为密排六方结构Zr(Nb,Fe)2;当Nb含量为1wt%、Sn含量从0.4wt%增加到1.2wt%时,第二相面密度减小而平均直径变大,第二相中Nb/Fe比升高;当Sn含量为0.4wt%、Nb含量从0.65wt%增加到1wt%时,第二相面密度增大而平均直径变小,第二相中Nb/Fe比同样升高。

摘要：为提高枣果采收后的制干率,利用同一块枣园内、同一天收获的沧州金丝小枣,采用对比试验设计,制干方法设枣果采收后先热风烘烤20 min然后自然晾晒(简称"烘后晾晒")和枣果采收后直接在晒场上自然晾晒(简称"直接晾晒",CK)2个处理,比较了不同处理方法对枣果制干时间和成品率的影响。结果表明:枣果收获后经过短暂的高温处理不仅能明显缩短制干所需的时间,还能显著降低晾晒过程中的浆烂率,提高成品率。该技术是值得枣农推广应用的良好的小枣制干方法。

摘要：由于长期运行于高温、酸性腐蚀气体以及碱性高尘环境,生活垃圾焚烧锅炉高、低温过热器腐蚀爆管成为目前影响垃圾焚烧锅炉运行周期的主要因素之一,介绍了一种在过热器管束外侧焊接护瓦的防护方式,并对选用的服役182天后的护瓦材料(一种Ni-Cr合金)进行采样分析与评估。结果表明工况环境下,所选材料的腐蚀速度约为10 mm/a,给定规格下,防护时间可以达到半年。分析认为,护瓦材料失效不是单一形式,而是晶间腐蚀、点腐蚀和冲蚀磨损等共同作用下的结果。如需延长防护时间,建议在较高服役温度段和腐蚀严重区域,选择使用高Ni-Cr或者Ni-Cr-Mo不锈钢或镍基合金。