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基于SiPM的阵列式X射线背散探测器设计
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《仪器仪表学报》2016年 第5期37卷 1034-1041页
作者:李维姣 邬小玫 王威琪 沈天明 陈嘉敏复旦大学电子工程系上海200433 公安部第三研究所上海200031 
阵列式探测器是背散射成像设备能够小型化的关键。受限于光电转换器件的灵度和转换效率等因素,阵列式探测器设计一直进展缓慢。本文提出使用硅光电倍增管(SiPM)作为核心部件,并从准直器、闪烁晶体和光电转换元件进行阵列背散射探测器...
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基于SiPM的线阵式X射线背散射探测器设计与性能评估
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《仪器仪表学报》2019年 第12期40卷 152-160页
作者:李维姣 陈嘉敏 邬小玫 王威琪 常青青复旦大学电子工程系上海200433 公安部第三研究所上海200031 
为了实现现场快速安全检查过程中感物质的细分,探讨了一种通过X射线背散射信号求取物质密度的方法,并完成了实现该方法的核心部件——一种基于硅光电倍增管(SiPM)的的线阵式闪烁体探测器的设计和功能验证。该探测器具有能量分辨的能力...
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墨子思想对推进高职院校治理体系和治理能力现代化的启示
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《开封文化艺术职业学院学报》2021年 第5期41卷 165-166页
作者:陈嘉敏顺德职业技术学院广东顺德528300 
高职院校治理体系和治理能力现代化是新时代高职院校发展的核心要义,具有重要的时代意义。“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”对高职院校治理体系和治理能力提出了新的要求,而具体的实现路径则可以从墨子的思想中寻找启示。墨子...
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考虑不确定性因素的综合能源系统协同规划研究
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《电力系统保护与控制》2021年 第8期49卷 32-40页
作者:陈忠华 高振宇 陈嘉敏 吴娴萍 付学谦 陈贤卿杭州市电力设计院有限公司浙江杭州310014 中国农业大学信息与电气工程学院北京100083 浙江大学电气工程学院浙江杭州310027 
为提高新能源高比例接入的综合能源系统能源配置效率,对新能源不确定性建模和综合能源系统协同规划进行了深入研究。首先描述了风电出力和电动汽车充电负荷的不确定模型。然后提出一种基于随机模型的最大熵方法对风电出力和电动汽车充...
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十里河水库泄洪冲沙闸的结构设计
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《科技情报开发与经济》2008年 第20期18卷 136-138页
作者:陈嘉敏水利部山西省水利水电勘测研究设计院山西太原030024 
为充分发挥水库应有的作用,对十里河水库进行了除险加固。叙述了十里河水库泄洪冲沙闸的结构设计情况。
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级联型电力电子变压器三相电压暂降隔离能力分析
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《电力系统自动化》2020年 第4期44卷 168-177页
作者:徐少博 陈嘉敏 徐永海 张雪垠 龙云波 邓占锋新能源电力系统国家重点实验室(华北电力大学)北京市102206 先进输电技术国家重点实验室(全球能源互联网研究院有限公司)北京市102209 
级联型电力电子变压器(PET)在中低压配电网应用前景广泛,深入研究其电压暂降隔离能力,对于其器件参数选择、储能容量配置、减少电压暂降治理装置配置等工作具有重要价值。文中通过理论推导,研究了级联型PET电压暂降隔离能力的限制因素:...
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基于B/S架构的电力工程建设项目管理系统
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《自动化技术与应用》2022年 第8期41卷 154-157页
作者:陈嘉敏广东电网有限责任公司佛山顺德供电局广东顺德528300 
针对常规的电力工程建设项目管理系统内部数据的增加与数据的处理呈现了负相关的变化趋势,导致管理系统的运行内存消耗较大,抗压能力较弱,适应性较低的问题,设计基于B/S架构的电力工程建设项目管理系统。使用高速串口IP作为通信模块的核...
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SERS纳米探针对电刺激过程中细胞内产生活性氧的检测
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《高等学校化学学报》2022年 第6期43卷 103-111页
作者:陈嘉敏 曲孝章 齐国华 徐蔚青 金永东 徐抒平吉林大学化学学院超分子结构与材料国家重点实验室长春130012 吉林大学化学学院理论化学研究所长春130012 中国科学院长春应用化学研究所电分析化学国家重点实验室长春130022 吉林大学第一医院长春130031 
电刺激是用于细胞内紊乱电活动引起疾病的一类重要治疗方式.在电刺激过程中是否会诱导细胞内活性氧(ROS)水平的改变,以及常规抗氧化抑制药物与电刺激治疗同时运用带来的影响,目前尚未有相关研究.本文设计了一种具有较好生物相容性的金/...
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浅谈4m直径PCCP管制造中出现的一些问题
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《科技情报开发与经济》2008年 第25期18卷 193-194页
作者:陈嘉敏水利部山西水利水电勘测设计研究院山西太原030024 
分析了南水北调4m直径PCCP管制造过程中出现的一些问题,提出相应的解决方法。
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劳动教育的现实困境和未来路向:从形式学习到真实学习
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《教育科学论坛》2020年 第20期 14-17页
作者:陈嘉敏四川师范大学教育科学学院成都610068 
当前,劳动教育在学校教育中处于边缘的位置,重知识传授轻劳动教育是普遍的现象,其原因在于将劳动教育与知识教育对立起来。根据真实教育理论,个体在解决真实问题的劳动过程中可以与环境产生真实的互动,并产生真实的结果,从而获得真实的...
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