摘要：“产出导向法”教学理论与英语课程中思辨能力培养理念契合、目标一致、方式相通,可应用于高职英语教学思辨能力的培养过程中。“产出导向法”教学通过设计思辨性语言产出任务,依托网络教学平台,遵循“产出导向法”教学流程,开展混合式教学实践。实践结果显示,“产出导向法”视角下高职英语教学中的思辨能力培养模式有助于提高学生的英语水平和思辨能力。

摘要：高职行业英语教学中,教师通过设计思辨性学习任务、转变教学方法、革新考核方式和开放课堂等手段构建学生思辨能力培养模式。教学实践证明,这种模式有助于提高学生的思辨能力、语言应用能力以及其他的综合能力。

摘要：项目概述：项目所在区域——义乌市新中心区——位于城区东北部,面积2.58平方公里,义乌江从中间穿过,规划以滨江绿带和南北绿化轴为景观构图框架,确立了＂碧水生辉绿纵横＂的空间结构。项目建设用地——金融商务区01—22地块——即在此景观框架中心的西北角,其位置特殊且重要。

摘要：目的采用3D打印技术制备个体化醋酸地塞米松口腔贴片。方法以体外黏附力、黏附时间及3 h累积释放度为评价指标,筛选醋酸地塞米松口腔贴片填充剂、黏附剂和黏附剂用量。结果以最优处方制备3种不同半径(3、4、5 mm)的口腔贴片,体外黏附力分别为(1.46±0.08)N/cm^2、(2.03±0.94)N/cm^2、(2.25±0.19)N/cm^2,体外黏附时长分别为(4.06±0.76)h、(4.87±0.59) h和(5.64±0.63) h,3 h累计释放度分别为(93.61±1.07)%、(92.73±1.34)%和(93.57±1.63)%。结论通过单因素筛选出最优处方制备的3种不同规格口腔贴片体外评价指标均达到设计要求。