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基于学生经验的初中物理教学设计——以“光的折射”为例
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《中学物理教学参考》2019年 第20期48卷 73-73页
作者:陈央莹宁波外国语学校 
在学习物理知识的过程中,自身的经验对于学生的学习有着非常重要的影响。学生的经验是教学的起点,教师应当把握这一点,结合具体的教学内容合理安排教学计划,帮助学生积累经验。"光的折射"教学中,教师应当将生活中不为人注意...
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