摘要：为探索基于网络教学平台的混合教学模式及其在高校推广应用的可行性,开展针灸学混合教学课程实践。通过对课程教学质量、学生在线学习行为、教学实施效果等数据的分析,结果显示其教学内容、方法、结果均有助于启发学生的科研创新思维、提升学生的自主思考能力,有助于实现深度学习、提高人才培养质量。

摘要：中国有五千年的历史文明,也是世界上公认的文明城市。最能体现一个国家、一个城市文明形象的就是这个国家和城市的建设。城市建设是人类最伟大的成就之一,是彰显人类文明的标志之一。然而,旅游文化景区是受人为保护的,它的历史脉络确实隐含于城市的发展中,内涵的体现并不是平铺直叙的。对于旅游文化景区这个概念性存在的公共开放空间,我们设计公共设施的目的就是要唤起人们对这座城市人文脉络与地域特征的记忆。从而延伸整座城市的独特潜质与性格。旅游景区内的公共设计不应该仅体现其功能性,它们的存在也应该体现地域的风采。

摘要：人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图,本文以工学结合为切入点,在校企合作的基础上,通过专业定位,课程体系的系统化设计,教学方法和考核评价方式的建立,对高职工业环保与安全技术专业人才培养方案的建设进行了深入的探讨。

摘要：本项目组主要通过调查问卷的形式对高校创业教育课程中学生对该课程的满意程度和需求做调查。通过调查数据，分析学生对课程的满意度，了解学生对该课程的要求，为高校和相关部门进一步推进该课程的教学改革提供参考。

摘要：目的了解四川地区肝包虫病患者居家延续性护理需求现状,并探讨具有地区特色的护理策略。方法采用自行设计的肝包虫病患者延续性护理需求调查问卷对231例肝包虫病患者进行调查。结果对于出院后相关疾病指导表示非常需要的占59.74%(138/231),需要占38.96%(90/231);延续性护理服务内容需求度前3位是饮食指导(93.94%)、休息与活动指导(93.07%)、预防疾病复发指导(86.15%);延续性护理服务方式中需求度前3位是电话随访(91.34%)、门诊复查(67.10%)、家庭随访(64.50%);专科护士提供护理服务意愿度评分(3.51±0.73)分高于社区护士提供护理服务意愿度评分(2.67±0.90)分(t=11.017,P<0.001);性别、家庭月收入、有无并发症、是否带管是影响肝包虫病患者居家延续性护理需求度的因素。结论肝包虫病患者对居家延续性护理需求较高。