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检索条件"作者=陈姗姗"
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质量监测视角的中职基础能力测评有效性研究
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《教育导刊》2022年 第5期 50-55页
作者:柳洁 陈姗姗广州市教育研究院广东广州510030 华南师范大学教育科学学院广东广州510631 
学业质量监测是教育质量控制的关键,职业教育质量表达的复杂性决定了多评价工具协同是应然之路,评价工具的创新是当前职业教育质量监测的迫切需要。以SOLO分类理论为基础的基础能力测评在广州中职汽修专业开展实验,完成了模型构建、任...
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乡村振兴视角下地质文化村建设的理论框架构建与实践模式
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《地质论评》2022年 第2期68卷 685-692页
作者:丁华 丁辉 陈鑫源 陈姗姗 廖文强长安大学建筑学院西安710061 陕西省黄河科学研究院西安710061 长安大学旅游规划设计研究所西安710061 中国地质调查局西安地质调查中心西安710054 
地质文化村建设是积极响应“乡村振兴”等国家战略的地质实践,其理论体系构建与实践模式探索具有重要意义。本文基于乡村振兴视角,以“生态振兴”、“文化振兴”、“产业振兴”、“人才振兴”和“组织振兴”五个方面为总纲,以“两山理...
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房地产项目开发各阶段税务筹划方案设计——以H地产集团的L项目为例
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《财会通讯(中)》2017年 第6期 112-118页
作者:陈姗姗平顶山工业职业技术学院经济管理学院 
本文对H地产集团的L项目进行税务筹划方案设计,依据方案设计的主要步骤,来定性分析H地产集团L项目在开发的不同阶段所涉及的税种,并定量分析L项目在不同阶段下利用税收优惠政策所设计的税务筹划方案,对方案进行选优,并将筹划前后的方案...
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谈灾害报道中现场连线记者的素质
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《电视研究》2008年 第9期 32-33页
作者:陈姗姗中国传媒大学播音主持艺术学院 
2008年5月12日,汶川发生特大地震。灾难的突发令人措手不及,然而就在地震发生后一个小时之内,观众已经能从中央电视台的专题节目中了解到灾区的状况。随后,包括四川卫视、凤凰卫视在内的多家电视媒体都陆续开始了对这次大地震灾难...
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空间数据上Top-k关键词模糊查询算法
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《计算机学报》2012年 第11期35卷 2237-2246页
作者:胡骏 范举 李国良 陈姗姗清华大学计算机科学与技术系数据库研究组北京100084 
基于位置的服务(LBS)变得日益普及,越来越多的研究开始关注如何对空间中的兴趣点(POI)做有效的检索.现有的方法提出了空间数据上的关键词检索,研究如何根据查询的位置和关键词找到相关的POI点.然而,现有方法主要对查询关键词进行精确匹...
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可持续性时尚视角下中式女性婚服设计路径
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《服饰导刊》2022年 第6期11卷 139-143页
作者:王中杰 陈姗姗 王海欣南昌大学建筑与设计学院南昌330031 江苏联发纺织股份有限公司海安226601 西南民族大学艺术学院成都610225 
[研究意义]可持续时尚也称慢时尚,作为一种全球性环保时尚概念,聚焦于提倡运用本土的设计师、生产材料与设计构想。文章基于可持续性时尚视角,将中式女性婚服与传统文化元素结合进行创新设计,探索中式女性婚服多元的设计方法与可能性。...
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基于区间适应值交互式遗传算法的加权多输出高斯过程代理模型
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《自动化学报》2014年 第2期40卷 172-184页
作者:孙晓燕 陈姗姗 巩敦卫 张勇中国矿业大学信息与电气工程学院徐州221116 
融合了用户认知和智能评价的交互式遗传算法(Interactive genetic algorithm,IGA)是解决一类定性性能指标优化问题的有效方法,但是,评价不确定性和易疲劳性极大地限制了该算法解决实际问题的能力.基于用户已评价信息,采用合适的机器学...
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独立我的自愿移居假说:中国的证据
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《中国临床心理学杂志》2016年 第4期24卷 738-740,770页
作者:陈姗姗 徐江 任孝鹏中国科学院心理研究所行为科学重点实验室北京100101 中国科学院大学北京100039 
目的:用中国的自愿移居现象来直接检验自愿移居对独立我的积极影响。方法:从深圳、佛山两地抽取238位高中学生,采用单变量(自愿移居地区和对照组)的组间设计,用框架直线任务和社会关系图任务测量独立我,考察了自愿移居对独立我的影响。...
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利用STK辅助星载GPS接收机设计
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《系统仿真学报》2014年 第1期26卷 45-50页
作者:陈姗姗 梁志国 张孟阳北京卫星信息工程研究所北京100086 
高轨GPS接收机的应用克服了地面观测几何构型差等不利条件,有利于高轨卫星定轨精度的提高,同时也提高了对接收机信号捕获能力的要求,以全链路的细致仿真代替基于几何可见性的GPS可用性分析是降低工程应用风险的重要保证。仿真平台以链...
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以工作过程为导向的模具类课程混合式教学模式探索与实践
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《教书育人(高教论坛)》2022年 第3期 85-89页
作者:陈姗姗 张振东 张婷婷安徽信息工程学院机械工程学院 
针对模具类课程教学与生产实际脱节、无法满足工作岗位需求、不能满足个性化的学习需求等问题,以工作岗位需求为出发点,采用逆向教学设计,从明确教学目标、丰富教学资源、设计教学活动、及时响应答疑及科学设置考核评价机制等方面构建...
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