摘要：从我国国情和应用需要出发,选用70年代陆地卫星MSS影像584景,采用合理的制图设计与多种光学处理及软镶嵌制图技术,编制成1:100万中国假彩色卫星影像图。该影像图色彩协调一致,宏观效果良好,它生动形象地反映我国自然地理概貌,具有广泛的应用和学术价值。

摘要：敦煌莫高窟是人类宝贵的文化遗产,始建于公元366年,现有洞窟492个,壁画面积45,000平方米,彩塑2000多身。经过一千多年的自然风化和重大自然灾害的影响,这一人类艺术宝库变的非常脆弱,保护这一文化遗产成了当前迫切的任务。 敦煌壁画信息管理系统通过近景摄影、图形扫描和图像处理等,将敦煌壁画转换为数字图像,并通过控制测量及国际标准墨色尔色卡。

摘要：目的 探索叙事理论在校园文创产品设计中的应用价值与方法,提出基于叙事的校园文创设计模型,设计开发凝聚校园文化特色的产品,从而丰富校园文创产品的种类,传递校园文化的价值与影响力。方法 对叙事理念引入校园文创进行可行性分析,对高校的文化资源进行深层次梳理,进而探索出校园文创叙事设计流程,从叙事主题的确立、叙事情节的表达、叙事修辞的运用、叙事途径的选择与叙事目的的实现五个方面构建校园文创叙事模型,并进行校园文创产品设计实践。结论 将叙事学引入校园文创设计,应用叙事模型指导的校园文创产品可以更好地引发用户情感,传播与交流校园文化,成为诠释校园文化的重要媒介,为校园文创产品设计中的应用提供新的步骤参考与实践路径。

摘要：数字政府建设是支撑“数字中国”建设的重要内容。基于上海“一网通办”案例,文章分析了数字政府建设实践中的创新举措。研究发现,上海“一网通办”的数字政府建设实践是典型的组合式创新,包含技术、管理、服务、合作、治理五类创新的分布及其有序组合,其中以优化业务流程和改进管理模式为核心的举措组合关系体现了“以人民为中心”的重要理念,信息技术应用主要发挥支撑作用,良好顶层设计和有力上级支持是相关举措有序推进的重要原因。基于研究发现,为全面推进数字政府建设,文章提出了“上位推动、需求拉动、创新驱动”的对策建议。

摘要：数字化转型被认为是基层“减负增能”的重要工具,但在实践中有时却产生“增负减能”的结果。本文聚焦于基层治理数字化转型“增负减能”的生成机制及其迈向“减负增能”的优化路径,研究发现:第一,基层治理数字化转型主要依托行政发包制实现,在发包方“目标模糊”、管理方“‘积极’应对”、代理方“被动应对”的共同作用下,大量数字化场景并未服务于基层实际需要,反而挤占了基层工作人员的时间资源,这既加重了基层负担,也降低了基层处理其他日常事务的能力;第二,平台化是化解该困境的有效途径,其机制是构建统一的任务分派平台以降低重复性任务量、构建面向基层的数据共享平台以赋能其决策和管理能力、构建面向基层的技术平台以提升其日常事务的处理效率,以此实现基层治理的“减负增能”;第三,合作生产是实现平台化的关键,需要不同层级政府、技术企业与公民的共同规划、共同设计、共同管理、共同供给来构建“减负增能”的平台系统。因此,应以上下互动的“平台化运作”模式优化自上而下的“行政发包制”模式,吸纳基层、技术企业等主体参与数字化转型的规划、设计、管理等环节,使得数字转型服务于基层实战需要,以实现“增负减能”向“减负增能”的转型。

摘要：为了探明沿江砂壤上地区移栽地膜棉，在1500kg·hm-2以上生产水平下，对钾肥的投入要求，为大面积合理施用钾肥提供参考依据。1996年对不同施钾数量进行了对比试验。1设计与方法试验设六个处理：①氯化钾150kg·hm－2；②氯化钾262．5kg·hm－2；③氯化钾375kg·hm－2；④氯化钾487．5kg·hm－2；⑤生物钾肥1．875kg·hm－2；⑥不施钾肥作对照。小区面积26．68m2，重复三次，随机区组排列，小区分收。试验安排于奚斜乡东堡村3组，大麦田麦后移栽，覆盖地膜，品种汹棉3号，密度5．25万株·hm-2，土质砂壤，试验田土壤有机质含量1．82％、全氮0．126％、全磷0．148％、碱解氮136．5mg·kg－1、速效磷4．5mg·kg-1、速效钾79mg·kg－1。大田施肥折纯氮354．15kg·hm－2，钾肥在安家肥、第一次花铃肥时各施一半。2结果与分析（见表1）2．1单株结铃的比较各处理单株结铃，以处理4最多为22．23个，分别比处理3、2、1、5、6增0．21个、0．86个、1．37个、2．1个和3．4个。经多重比较，处理4、3与处理1、5、6之间的差异达极显著水平；与处理2的差异达...

摘要：结合教学改革实践,以培养学生的自主创新能力和综合能力为目标,从对制浆造纸实验的认识,重视实验课程建设、精心设计实验项目和完善考核制度几方面对制浆造纸实验教学进行思考与探索,培养适应社会发展的高素质人才。