摘要：本文在阐述了福建省大学生创业教育情况的基础上,比较分析了美、日、英三国的创业教育模式,最终提出了集创业教育定位、课程设计、师资队伍、实训平台和孵化基地五位一体的福建省大学生创业教育模式。

摘要：为了克服传统管理学教学的短板,本文以PBL项目化教学法及线上线下混合教学法为基础,设计了"慕课+课堂模拟+实训项目"三位一体的PBL项目化混合教学法。选择了流程再造理论这一课程为教学内容,以校内项目"失物招领流程再造"为实训内容,课程分为项目准备、项目实施、项目验收三个阶段。该教学法获得了学生的认可,促进了师生互动与学生之间的合作精神,使学生的思维及实践能力得到锻炼、学习获得感得到增进。

摘要：全科医生是居民的健康守门人,完善全科医生制度是“强基层”战略的重点,是健全基层卫生服务体系、提升服务能力的重要基础。文章基于政策扩散的视角与间断均衡理论,构建了时间—空间维度分析框架,并运用政策文本计量法对全科医生政策创新与扩散路径进行剖析。研究发现:全科医生政策扩散的路径在时间上呈现出“间断—均衡—间断”的特征,在空间上则呈现出“创新—模仿—模仿延续”的过程;影响全科医生政策扩散的因素主要包括政策所存在的时滞、合力尚未形成、缺乏差异化制度设计、投入不足等,并据此提出完善顶层设计、明晰权责范围、构建机制支撑等政策建议。

摘要：研究生教育作为我国高等教育的最高层次,担负着培养优秀创新人才、创造高质量科研成果、促进国家经济社会发展的重要任务,是建设创新型国家和提高国际竞争力的重要基础。本文以社会发展与药事管理学专业为例,分析其在培养研究生科研创新能力方面所存在的问题,并结合研究生教育的各个组成内容来设计研究生科研创新能力培养体系。

摘要：通过对国内外老年人健康管理、长期照护模式的总结分析,结合我国实际设计一套以社区为中心,针对我国城镇老年人群体的慢病预防、慢病管理、失能与半失能老人日常照护等方面的整合性健康管理与长期照护模式。通过构建健康档案、健康评估、干预以及体检四大部分,形成一个有机的循环的健康管理模式,并在健康评估有风险时直接把这部分人群无缝对接到长期照护体系中来,使得我国老年人健康状况有科学的管理,降低向失能和半失能转化的风险,提高老年人的生活质量。

摘要：随着信息技术的发展和社区居民健康需求的提升,个性化、精准化的健康教育已经成为社区健康教育工作的发展方向。通过门诊健康教育处方系统人员的组成、门诊健康教育处方资料库的建立、门诊健康教育处方基础模板的设置等3项举措构建社区门诊健康教育处方平台,并设计和规划平台的总体应用框架。这一平台可以提升健康信息传递的针对性和高效性,提高社区医务人员健康教育的工作质量,促进社区相关绩效考核的科学化和标准化,为各地健康教育工作模式的创新提供思路。

摘要：本文探索基于医联体结构下的居民健康管理云服务模式,并提出相应的分析与方法。设计以居民健康档案为核心的云服务平台架构,通过医联体中间件和数据交换系统,实现医保中心、医疗机构、药店、居民之间数据共享与协同的健康管理云服务模式运行体系,有助于相关学科建设、数字化管理及政策决策引导。