摘要：本文从国内外装备数字化试验的发展引出装备数字化试验仿真系统架构,针对仿真基础软件自主可控要求、数字模型全流程贯通传递困难、数字化试验方法缺乏等问题,对比分析了几种通用仿真平台,以“基于AFsim的空中平台红蓝对抗仿真”为例,探讨了装备实体参数建模、装备行为仿真建模、作战行为仿真建模和试验环境构设,并进一步阐述了模型驱动的单装数字化试验和装备体系数字化试验想定设计和仿真效果。

摘要：部编版教材的最大特色就是运用了两条线来组织单元的结构,也就是以内容主题为基础,对单元进行分化,并在每个主题下使用了单独的语文元素、多个知识点和训练能力点,让学生能够逐渐地掌握语文知识的重点,由浅入深、由易到难。在小学语文教学中,要想提高教学质量,降低学生对课本的不适切性,就必须改变传统的教学观念,强调“大单元”的教学观念。文章将对小学语文高段大单元教学设计进行深入研究,旨在提供有效的教学方法和策略,促进学生的全面发展。

摘要：为探究碱性离子液体四丁基氢氧化铵(TBAH)在桉木预处理中作用机理,采用响应面分析法设计模型,得到离子液体TBAH预处理桉木的最佳条件为:预处理时间57.19 min,预处理温度71.98℃,TBAH质量分数11.78%,并验证了模型的科学性、准确性和有效性。通过对比未处理、NaOH、四丁基氟化铵(TBAF)和TBAH预处理桉木样品的组成成分,并利用傅里叶红外光谱(FT-IR)、X射线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)来分析预处理的作用机理。研究结果表明:预处理中[TBA]+可以有效地降解木质素,降低结晶度;OH-可以降解半纤维素;在[TBA]+和OH-两者共同作用下桉木样品半纤维素由26.8%降至18.0%,木质素由26.3%降至15.0%;结晶指数由42.39%提高至54.11%;并且TBAH预处理会破坏桉木样品表面完整、致密和均匀的结构;TBAH预处理后的桉木样品经72 h酶解,还原糖产率为365.62 mg/g,纤维素转化率69.24%。

摘要：针对软件通信结构(SCA)规范中XML配置文件在可视化表示波形组件描述和波形应用装配与部署方面的不足,提出SCA波形组件的可视化装配与部署,为SCA兼容系统的架构设计者和系统开发者提供了一种图形化的装配逻辑和部署关系表示方式,减少了系统设计和开发过程中可能出现的错误。并对SCA规范中的组件间端口连接方式进行了归纳和总结,给出在不同应用场景下选择端口连接方式的原则,介绍了一种基于Eclipse体系框架的SCA波形集成开发环境。

摘要：加拿大学者Vandergrift提出的"听力教学周期"这一自上而下的元认知策略可以用来解决中国学生在听力中面临的猜词困难——一种自下而上的听力解码障碍。丰富的教学环节,包括反复听、同伴合作和创意听写等形式,能够逐渐培养起学生的元认知意识,帮助学生积累具备典型口语特征的听力词汇,构建起自己的听力词汇库,形成自动处理具备典型口语特征词组的能力,进而提高学生综合听力水平。

摘要：干旱灾害是主要的自然灾害之一,严重影响了居民生活、工农业生产和生态环境用水安全。旱限水位是做好水源工程抗旱调度决策的重要依据。本文综合考虑湖泊上游来水、区间用水、通航等因素,提出了有闸控制湖泊分期旱限水位和旱枯水位的划分方法,并以女山湖为典型区域开展应用研究。结果表明:旱限水位和旱枯水位的划分基本符合女山湖的实际情况,能够为区域防旱抗旱提供一定的技术支撑。

摘要：1设计理念2001年4月,教育部印发《普通高中"研究性学习"实施指南》,将研究性学习作为必修课程列入全日制普通高中课程计划;6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要》,提出要"改变课程过于注重知识传授的倾向。

摘要：采用参照蔡方之等(2004)所设计的图形材料,考察了不同图形排列方式对不同数学学业水平小学生数量估计的影响。35名三年级被试参加了本实验,其中优生20人,差生15人。行为数据和口头报告分析结果显示:(1)优生是更合理的数量估计者。优生数量估计的绝对误差百分比明显小于差生。(2)图形排列方式对数量估计产生了显著影响。不同图形排列方式可能会造成规则-随机数量错觉和均匀-不均匀数量错觉,从而使均匀及规则图形被高估幅度更大。

摘要：湘剧《马陵道》作为曾获文化部文华大奖的作品,讲述了战国时期齐人孙膑和魏人庞涓的故事,具有很高的研究价值。此剧将历史故事搬上了舞台,通过表演,将高亢的高腔、富有地方特色的长沙方言、舞蹈杂技表演和历史故事有机地糅合在一起。湘剧《马陵道》经过主题思想、内容及表演上的改编和重新演绎,体现鲜明的地方特色,富有很高的艺术研究价值。

摘要：自莎翁创作《哈姆莱特》四百多年以来,对其研究评论的作品浩如烟波,其艺术魅力仍历久弥新。分析《哈姆莱特》在今天仍然受到世界人民无比亲睐的原因,从人物、情节、故事背景等方面揭示它与观众的距离感和切身感,从观众和读者的角度审视《哈姆莱特》产生的美学效果,以帮助广大中国学者和文学爱好者更好地理解和欣赏该剧。