摘要：绘画透视课程是高校环境设计专业本科学生必修的理论基础课程,透视的绘画技法是学习艺术设计的学生必须掌握与熟练使用的基础技能。但在学习绘画透视课程的过程中,学生会遇到一些较难掌握的知识点,譬如“画面”“视高”概念的解析、“原线”与“变线”透视长度的获取,等等。而要突破这些难点,则必须进行绘画透视的实践练习,将写生实践与透视理论相结合。适当调整透视学课程的教学大纲,增加实践的课时,通过写生实践来锻炼学生的空间思维能力,从而达到在二位平面上塑造具有三维空间的立体形象的要求,以期提高绘画透视课程的教学质量,适应环境设计专业发展的需要。

摘要：文章从神经科学和艺术哲学的角度阐述了联觉体验，简要说明了联觉和隐喻及象征之间的相互关系。通过对艺术大师的作品分析，说明了联觉在文学、音乐、电影、绘画和雕塑创作中的具体表现形式，并对未来联觉艺术作了简要介绍和预测。

摘要：文章针对高校校园景观设计的设计目标、重要性和设计理念,探讨了如何将生态、文化、教育功能与校园景观有机结合,从而营造出具有独特性、科学性的校园环境。关注高校校园景观设计将有助于师生的学习生活,有利于学校品牌的塑造及未来发展。

摘要：公众参与是推进城市公共性景观设计提升的重要方法。文章以公众参与和城市公共性景观设计为基点,解析公众参与城市公共性景观设计的重要作用,分析城市公共性景观设计中的不足,探索公众参与城市公共性景观设计的要素与策略。

摘要：加强理工科院校的美学教育,有助于学生提高人文素质,养成健全人格,并且能激发学习兴趣,启迪思维,帮助学生在学术和工程技术领域取得成就。

摘要：当今社会经济飞速发展,推动城市空间急速扩张、城市结构重组以及规模扩大,同时也带来诸多问题.为了更好地营建城市空间,城市空间结构与形态的演变研究逐步引起人们的重视.本文将近代武汉市城市空间形态作为研究对象,根据城市演变的历史与空间特征,探究近代武汉的城市形态特点,主要从近代武汉城市的空间形态、近代武汉城市外部形态的演变、近代武汉城市内部空间结构及形态的演化,分析近代武汉城市形态的演变历程与城市形态变迁特点.

摘要：城市伴随着人类社会的发展而产生,古代城市的形成与其所处的环境密切相关,从依存到适应,有其一定的规律,在不同的历史分期也存在着一定程度的差异性。武汉市是国家级历史文化名城之一,历史上其三镇各分属不同的行政区划,并形成独特的城市空间格局,构筑了武汉三镇鲜明而典型的城市空间特色。本文试以封建时期的武汉为例,从武汉城市城邑文明的兴起,封建镇邑时期历史空间形态的演变,河道与沙洲港埠的变迁,社会空间过程的角度来认识历史上武汉三镇的空间演变历程与其城市空间格局。

摘要：城市文明自有史以来就与水体区域密不可分,水体的消涨也影响着城市的兴衰及城市功能的变迁。农耕社会的城市居民的起居、物资运输、商贸活动、城防建设都依赖滨水空间。工业革命兴起后,生产功能成为城市滨水地区的主导。二战后,世界范围的产业重新分配,城市沿江区域的生产功能逐渐被其他产业取代而导致滨江区域逐渐衰落。滨江区域的再度兴起伴随着城市第三产业的产生。20世纪60年代以来,城市临水区域得以重新开发,处理好自然水体与城市滨水区域的关系,滨水城市空间的合理构建与城市空间形态的塑造成为当下社会关注的重点。文章以武汉的水体、景观与城市形态为研究范围,从水体与城市、武汉城市与水系的空间关系、武汉三镇水体与城市文化景观形态的互动、水与武汉城市形态演变的关系等方面,对武汉的滨水空间、景观及城市形态展开研究。