摘要：详细介绍了该工程空调消声设计的具体措施以及消声器的计算选型。

摘要：以武夷山北城新区为例,探讨了共生思想体系下的城市设计模式.提出了规划设计的三部曲:第一步为共生系统基础研究,剖析共生要素,构建共生体系;第二步创立共生方案,通过建立共生系统与规划要素的关系,落实方案;第三步提出共生控制体系.

摘要：在分析传统任务分配算法的基础上,设计了一种改进的混合启动自适应任务分配算法。该算法根据系统总体负载变化自适应地选择启动策略,考虑任务对资源的需求和系统中的数据分布,有效地选择节点进行探询,使任务分配的开销最小化。在分布式并行数据库系统DPSQL中的使用表明,该算法比传统算法提供更高的任务执行效率和更好的系统稳定性。

摘要：以“Micro:bit校园生态馆智能浇灌系统设计”项目课程为例,从设计思维的视角阐述Micro:bit项目活动课程背景与结构、活动设计与实施、项目特点与启示。围绕项目学习设计思维理念,打造集“项目—设计—探究—实践—展示”于一体的学习路径和活动模型,以期明晰设计思维视域下的项目学习活动发展方向,为其奠定理论与实践基础,进而推动项目教育改革、促进国家科技创新、增强学生核心竞争力。

摘要：为了提高分布式并行服务器的系统效率,并保证数据可用性,提出了基于多目标优化的复本分布及任务调度算法.文章针对分布式并行服务器的特点研究了多目标优化模型,并以此模型为基础设计了复本分布策略和相应的任务调度策略.系统根据任务需求周期性地调整数据复本数量和驻留节点.它不仅保证了数据的可用性要求,而且大幅度减少了所有任务耗费的系统资源.分析和测试表明:在相同条件下完成相同任务,该算法耗费的系统资源小于常用的三模冗余.

摘要：随着大数据、移动自带设备(BYOD)技术的迅猛发展,网络泛在学习工具呈现出智能化、个性化、数据化、专业化的特点。传统信息技术教学由于受各种因素的制约,在教学设计上仍沿用单纯的"任务驱动"模式组织教学活动。这种设计导致学习者社会属性的缺失。本研究基于网络泛在学习工具设计教学过程,营造"教学+技术+学习"三者融创的教学模式,借以提升教师教学设计理念、升华学习者学习体验感及提高学科课堂效率。

摘要：利用ｉ－ｄ图近似判别空调器的最大冷却能力ＰｒｏｘｉｍａｔｅｌｙＤｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇｔｈｅＭａｘｉｍｕｍＣｏｏｌｉｎｇＣａｐｂｉｌｉｔｙｏｆＡＨＵｗｉｔｈｉ－ｄＣｈａｒｔ陈小辉（广东省建筑设计研究院广州５１００１０）在设计选用空调器的过程中，常...

摘要：情境创设是教学设计的重要组成部分,对课堂教学起到引领示范作用。一个有效的情境创设具有培养学生兴趣、激发学生思维、促进学生学习的功能。然而,人们对当前信息技术课程的定位还处于技术型课程的范畴,情境创设多以＂任务驱动＂方式进行,学生学习技巧还是单纯的＂从技术中学习＂（Learn from IT）,

摘要：针对过度重视技术炫酷,忽视学科设计整合和课堂模式创新,智慧学习呈现技术炫酷化与设计空泛化倾向,通过整合双循环探究模型,建构信息技术智慧课堂学习的设计型学习范式,阐述在智慧课堂学习中设计型学习的实现途径,以推动智慧学习与信息技术学科教学的深度融合。

摘要：本文介绍了广州白云国际新机场一期性能化防排烟设计的部分区域的计算机模拟评估。