摘要：为改变传统的“以教师为中心的填鸭式”教学模式,培养复合型、应用型卫生检验与检疫专业人才,本研究以2018级卫生检验与检疫专业学生为对象,通过增设综合设计、拓展创新实验比例、新增实验技能考核及改变实验效果评价方式等多元教学模式进行实验教改,基本实现了“以学生为中心”的教学模式,提升了学生的学习兴趣和积极性;锻炼了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的团队协作精神和能力;让学生学有所乐,学以致用,成为适应用人单位和社会需要的复合型、应用型卫生检验与检疫专业人才。

摘要：疫情常态化防护过程中,作为课程思政重要载体专业课之一卫检专业课《水质理化检验》,结合学情通过课前课中课后理论课教学设计以及增加综合性实验个数、实验技能考核等教改手段,并利用现代化教育工具紧扣本专业学科特点有机融入思政元素,根据课程思政目标逐步实现学生知行知德合一,从而更好地在本门专业课中实现精准思政育人效果。

摘要：入库河口的水质改善是控制外源污染进入水库的最后一道屏障。贵州省百花湖(水库)麦西河河口水质改善生态工程采用了以生态浮床为载体的集成治理技术,对河口富营养化水体水质改善效果明显,有效地控制了水体富营养化的趋势,为我国高原水库河口富营养化的治理提供了示范和参考。

摘要：分辨率的增加使得数值预报系统的运行时间大大增加,对预报业务的时效性带来了很大的挑战。以往满足时效性需求的串行程序往往因为耗时增加而成为整个系统的瓶颈,为此需要对串行程序进行并行化改造,以缩短运行时间,满足预报业务的时效性要求。根据GRAPES_MESO模式SI系统的程序结构和特点,将SI拆分为两个独立的模块,并采用不同的并行机制进行了并行化处理,试验结果表明,本文所设计的并行方法稳定可靠,加速比近线性,取得了良好的效果。