摘要：云计算终端设备在网络边缘侧产生的数据日益增加,影响了终端设备的数据传输的可靠性,造成网络设备能耗和传输时延增加。因此,本文提出面向边缘计算的智能化系统设计与实现。采用负载均衡等方法完成智能化系统设计,实现智能化模型的建立。添加边缘算法,在一定程度上联合优化建模,最终得到合适的智能化系统设计。基于边缘计算智能化系统设计实验表明:与普通算法和其余算法相比,负载均衡算法更能优化智能化系统设计,能够减少网络设备能耗,压缩传输时间,使得用户体验度大幅度提高。

摘要：论述了环湾带状公园的场地特点和植物设计的重要意义,并以马銮湾带状公园为例,从设计构思、原则、植物品种的选择和具体的策略等方面探讨了环湾带状公园的植物配置。

摘要：在线教育行业得到了快速发展,也出现了很多新的教学模式,但部分先进教育模式由于成本、资源等因素的限制,在乡村地区难以实施。本文针对教育模式落地化的问题提出了“三师课堂”,对已有教育模式的发展现状及乡村教育发展痛点做出简要分析,通过背景调查分析及具体教学设计的方法,讨论“三师课堂”在农村地区的可实行的核心特征及未来的发展方向。希望 “三师课深圳模式”可以在乡村地区被认同和采纳,为乡村的教育事业提供参考方向,推动城乡教育公平的发展。

摘要：为研究库拉索芦荟皮多糖提取的工艺条件,以蒽酮-浓硫酸法测定粗多糖中的总糖含量为指标,采用正交实验L9(33)结合加速溶剂萃取技术(ASE)对库拉索芦荟皮多糖提取工艺进行优化设计。结果显示,库拉索芦荟皮多糖的最佳提取工艺条件为温度180℃,静态提取3次,每次18min,提取温度对多糖提取率具有极显著性影响。在最优条件下,库拉索芦荟皮多糖提取率为(9.03±0.12)%。与传统水提醇沉提取法(多糖提取率6.9%)相比,该提取工艺具有操作简便、缩短提取时间、节能耗、多糖得率高等优点,是一种快速经济实用的新型工艺。

摘要：目的了解泉州市精神科医师继续医学教育的现状、认知程度、满意程度及需求情况,为完善精神科医师的继续医学教育措施提供依据。方法以泉州市123名精神科医师为调查对象,采用自行设计问卷调查表,调查泉州市精神科医师的基本情况、参加继续教育活动目的及参加继续教育活动情况等。结果96%的医师认为继续医学教育是有必要的,其主要影响因素是工作繁忙(69.92%),培训内容主要需求是精神科的最新成果、最新进展(85.37%)和基础知识与技能(73.98%),培训形式倾向于面授(79.67%)和网络远程教学(74.8%),对继续教育活动的授课老师内容和方法满意度为51.22%。结论针对存在的问题,提出相应对策:加大继续医学教育政策倾斜和财政投入,强化管理机制,合理高效安排培训内容,开展多种形式的培训活动。

摘要：目的探讨摄食(奥氮平引起摄食量增加)与药物(奥氮平对代谢的直接影响)在二代抗精神病药物奥氮平诱发体质量增加中的作用及交互作用。方法采用两因素析因设计,摄食因素为2个水平(控制饮食、自由饮食),药物因素为3个水平(奥氮平、奥氮平+二甲双胍、空白对照)将SD大鼠分为6组进行饲养,每天测定大鼠的摄食量和体质量。实验结束后,分别测定大鼠的体质量。结果奥氮平组摄食量明显增加,控制饮食组和自由饮食组,使用奥氮平均致体质量显著增加。使用SPSS 22.0软件进行多因素方差分析,发现对于大鼠的体质量增加,摄食因素(F=302.33,P=0.000)与药物因素(F=15.180,P=0.000)均作用显著,二者交互作用不显著,其中摄食因素为主要作用。结论摄食因素与药物因素对奥氮平所致的体质量增加均有显著的促进作用,其中摄食量增加是肥胖的主要原因。二甲双胍能治疗奥氮平所致的肥胖,但效果不及控制饮食。

摘要：用直接蒙特卡罗模拟方法对微通道内气体流动的部分特性进行了研究,并给出了与此方法相关的模型.在直接模拟中引入碰撞距离的思想进行碰撞对的选取,减少了存储量,保证了模拟结果的正确.在程序的编制中充分运用了Matlab语言的特点,简化了程序的设计.

摘要：在临床工作中,气管套管的固定材料使用棉质固定带存在多种弊端,如患者感觉不适,固定带易被汗渍、血渍、口咽分泌物污染,长期固定致局部皮肤出现湿疹或红肿破损等。我们设计了一次性输液器排气管联合棉质固定带固定气管套管,经长期临床实践,效果满意。现报告如下。