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所有权对儿童学习效果的影响
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《教育研究与实验》2019年 第3期 78-84页
作者：吴慧芬 刘华山 陈幺元 姜永志华中师范大学心理学院430079 湖北工程学院教育与心理学院432000 内蒙古师范大学心理学院010022 
采用二因素混合实验设计探讨基于选择方式获取的所有权与基于分配方式获取的所有权对儿童学习效果的影响;结果发现,基于选择方式获取的所有权有利于提高儿童的学习成绩,并且自我归属类型下的学习成绩的提高不以减少他人归属类型与无归...
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