摘要：针对目前针灸实训考核仪器无法进行标准化实训考核的问题,该文基于图像识别技术设计针灸实训考核设备,使用OID(Optical Identify Digital)二维编码技术,通过在模型表面覆盖隐藏信息码,使被考核者无法通过视觉与触觉察觉信息点与非信息点的不同,从而实现腧穴定位的考核。选取同一班级未学习“针灸学”课程的学生88人开展随机对照试验研究,每组44人。对照组采取理论讲授与分组点穴的模式在真人身上进行教学,试验组在对照组教学方法的基础上增加针灸实训考核设备辅助实训教学。两组由同一教师针对胸腹部20个腧穴开展教学,教学后使用该设备开展实训点穴测试,试验组得分为(4.2±0.7),高于对照组的(3.6±0.9)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。实际应用显示,该设备能够提升学生的学习兴趣和学习积极性,激发学生的学习热情,可作为实训课程的有效补充。对于针灸教学中加强学生认穴和辨穴能力的训练,提高学生临床操作技能,实现针灸考核规范化、标准化具有十分重要的意义。

摘要：目的 观察去势手术后雌、雄大鼠在低性激素状态下,下丘脑一垂体一肾上腺（HPA）轴功能的变化,证实性激素可对HPA轴的功能产生影响,并分析这种影响是否存在性别差异和时长效应.方法 选用SPF级8周龄SD大鼠80只（雌雄各半）,体重180 ～ 220 g,采用完全随机设计法,利用随机数字表将其分为雄性模型组、雄性对照组、雌性模型组、雌性对照组,每组20只大鼠,适应性饲养一周后行去势手术,于造模后第3周及第13周心脏取血,采用酶联免疫吸附法（ELISA）检测血清中促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）、促肾上腺皮质激素（ACTH）、皮质酮（CORT）含量并进行统计分析.结果 经检测造模第3周雄性模型组大鼠血清CRH、CORT含量显著低于对照组（P＜0.01）,血清ACTH含量低于对照组（P＜0.05）;雌性模型组大鼠血清CRH、CORT含量均低于对照组（P＜0.05）,血清ACTH含量有下降趋势.造模第13周,雄性模型组大鼠血清CORT含量显著低于对照组（P＜0.01）,其他激素含量变化不明显;雌性模型组大鼠血清CORT含量低于对照组（P＜0.05）,其他激素含量变化不明显.雌、雄模型组大鼠造模后第13周与第3周组内相比CRH、ACTH、CORT的含量均无统计学差异（P＞0.05）.结论 无论雌、雄,去势均可造成大鼠HPA轴功能的紊乱,表现为外周血CRH、ACTH、CORT水平下降,雄激素对雄鼠HPA轴的影响要大于雌激素对雌鼠的影响.推测雄激素可能更加有利于上述三种激素的产生.当雌、雄大鼠处于稳定的低性激素状态,其HPA轴分泌功能不随着大鼠周龄的增长而发生改变.

摘要：推拿学是中医极具特色的临床学科,教学有其特点与规律。通过总结推拿教学中常用的6种形式即课程导入、案例导入、问题导入、媒体导入、预习导入、随时导入的方式并对推拿课堂的导入进行了相应的要求,如导入需要设计、相互关联、贯穿等,对推拿教学的课堂导入的地位、作用、目的等进行了探讨,为推拿教学提供参考。