摘要：从需求梳理、菜单设计、队伍组建、委托机制与联动机制构建等方面,对上海交通大学图书馆信息素养双语教学规划思路进行阐释,从各类双语教学开展、教学合作模式与教学方法运用等角度,对该馆双语教学实践进行解读,并从双语授课师资建设、授课人员教学水平提升、教学主题与类型拓展、新型教学方法与技术运用强化等角度对相关实践进行思考,以期为高校图书馆开展信息素养双语教学、支持学校国际化人才培养与"双一流"建设提供参考。

摘要：[目的／意义]设计基于翻转课堂的嵌入式教学模式，开展多门代表性课程的教学实践，以期提升嵌入式教学的效果和效率。[方法／过程]设计和实践课前一线上自主学习、课中一线下互动研讨、课后一线上下答疑辅导的嵌入式教学模式，并通过问卷调查对教学效果进行评估与分析。[结果／结论]实践表明，基于翻转课堂的嵌入式教学效果良好，大多数学生喜欢翻转课堂在嵌入式教学中的应用，认为翻转课堂教学方法有效，提出翻转课堂教学方法具有传统教学方法无法做到的优点，但未来学科服务团队还需在学生学习主动性提升、馆员教学能力提高、平台功能与技术应用强化等方面继续探索。

摘要：英语口语教学中开展合作游戏活动改善了课堂气氛,调动了学生学习积极性。本文重点在于探讨英语口语教学中的游戏活动的设计和作用。

摘要：英文影视教学课程的开设受到越来越多的学生的喜爱,并在英语学习中发挥着重要的作用。文章就高职高专教师如何进行《英语影视欣赏》课程的教学环节设计给出了策略,从而能实现开设该课程的有效性。

摘要：土工模袋在护坡工程中被广泛应用。本文阐述了玻璃城子水库除险加固设计中大坝护坡采用模袋技术的优越性。

摘要：以奶粉、绿茶和咖啡粉等为主要原料,采用正交设计方法,进行了咖啡奶茶主要原料配比试验。并以稳定性作为主要评定指标,研究了乳化剂对咖啡奶茶油脂析出率、离心沉淀率等其稳定因素的影响,确定咖啡奶茶的最佳制作工艺条件。结果表明,在奶粉添加量为9.0%,茶水30.0%,咖啡0.30%,白砂糖3.0%,蔗糖酯0.08%,海藻酸钠0.02%,CMC-Na 0.04%的条件下,所得咖啡奶茶在色泽、气味、组织状态和风味都比较好。

摘要：随着医学模式的转变,整体护理的不断深入开展,手术室的护理内涵已发生很大变化,手术室护理不仅仅是完成手术的配合,而更重要的是通过语言交流与患者进行有效沟通并与之建立起相互理解和信任的良好关系,使其以最佳状态和心态主动地接受医疗和护理,是手术室护士在手术期护理的关键所在。[第一段]

摘要：介绍了BYG通用系列二相步进电机最常采用的的单极性和双极性2种驱动电路的设计方案,从原理上体现了二相步进电机的控制方法,增加了步进电机驱动电路设计的灵活性。二相步进电机的单极性和双极性2种驱动电路设计都采用了一片可在线编程的单片机AT89S52作为控制器,由达林顿功率管TIP142组成的电路作为驱动器,电路结构简单,设计思路清晰。同时,比较分析了单极性和双极性这2种常用驱动电路设计方案的特点、区别及在应用中的选择方法。

摘要：目的了解广西南宁市肿瘤专科实习护生对循证护理(evidence based nursing,EBN)的认知状况。方法设计EBN知识调查表,采用调查问卷法对广西南宁市7家三甲医院肿瘤专科实习护生进行调查。结果共调查156名肿瘤专科实习护生,69.9%的护生对EBN基本概念和要素不了解;85.3%的护生对学习EBN相关知识感兴趣,主动学习愿意较高,其中54.9%的护生希望通过实习带教老师获得EBN相关知识;64.7%的护生缺乏EBN相关知识且无人指导。结论广西南宁市肿瘤专科实习护生普遍缺乏循证护理知识,应加强相关知识和技能培训,以提高护生对EBN的认知度。

摘要：在2010～2012年间,以生命科学学院基地班学生为学习主体,进行了生物化学探究式教学活动。该活动以生物化学经典文献为主要研习资料,通过学生自主学习、小组研讨和全班交流等方式,培养学生的自学能力、文献阅读能力、演讲与交流能力以及团队合作精神,对于拓宽学生眼界、激发学习兴趣、培养科学思维和情操起到很好的促进作用。