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“双减”背景下立足学科育人价值的初中英语作业设计研究
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《英语教师》2024年 第18期24卷 27-31页
作者：陈慈鸾江西省井冈山中学江西井冈山343600 
从确定作业目标、精选作业内容、创新作业形式等方面阐述“双减”背景下,立足学科育人价值的初中英语作业设计的内涵和内容。以人教版初中《英语》九年级Unit 10 You’re supposed to shake hands为例进行作业设计的实践,提出作业设计...
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