摘要：科学课堂由于其开放性,容易出现纪律问题。本文分析科学课堂纪律问题产生的原因,从教师修炼教学能力、师生共创良好课堂文化、教师不断提升教学智慧三个方面,阐述怎样形成良好的小学科学实验课堂教学纪律。

摘要：听力能力是高考英语卷考查的重要能力。教师需把握学业质量标准中对学生听力能 力表现的描述,用于指导日常听力教学,做到关注口头语篇模式,实现全面、准确 理解;设计综合性、关联性活动,推动深度学习;认识高考真题价值,积极反拨日 常教学。

摘要：《义务教育科学课程标准(2022年版)》中指出,科学课程需要帮助学生从整体上认识自然世界,理解科学、技术、社会与环境的关系。在教学实施建议中多次提及要渗透科学史教育,科学史对科学教育的作用愈发得到重视。通过对科学史的研究,可以了解不同时期和不同文化背景下的科学活动和成就,探讨科学发展的规律和趋势,深入理解科学知识的本质和意义。下面以“电和磁”一课为例,从整合开发资源、设计问题情境、发展实证思维和推动认知进阶等方面,谈谈在小学科学教学中融入科学史教育的应用策略。

摘要：城市公园,是城市居民精神文明和精神寄托的重要载体之一,不但是绿化、生态和艺术的一个整体,而且也是衡量一个城市的文明程度和生活水平的重要依据。而盐渎公园在景观规划设计方面,最吸引世界大众的,最多的应该还是它的地形规划和建设总体规划设计。盐渎公园的风景和雕塑也是美不胜收,千变万化的,从现在盐渎公园的现状看,其地形多见于其他各类公园,但却与其他公园有所区别。

摘要：牙科CAD/CAM是利用计算机辅助设计和制作口腔修复体的一门新兴的口腔修复工艺技术,因其高效、美观和精确等优点,受到越来越多的关注。本文就其临床疗效及常见术后并发症作一综述,以期为临床医师治疗方案的选择提供参考依据。

摘要：融合多种教学方法后提出了'虚拟赛事、任务驱动、混合式'的教学方法,并在《机械创新设计与知识产权运用》课程上应用后取得了较好效果,可为其他高职院校借鉴使用。

摘要：本研究通过对SPOC混合教学模式的分析,明确其相对于传统课堂的优点,如提高学生学习的积极性,提升学习效果。通过对开封市某学校四个班级进行实验教学后的数据可以看出,SPOC教学模式一定程度上能提升学习效果,在实施该教学模式之前要从教师、学生两个方面对教学设计进行分析和改进。