摘要：预制构件灌浆施工是装配式剪力墙结构施工的关键工序,直接影响工程的质量、安全及进度。鄂州市英山月陂棚户区改造安置工程地上住宅单体均设计为装配整体式剪力墙结构,装配率达到50%。依托此项目案例,针对性采用灌浆机具、材料以及施工工艺,充分展现了灌浆施工高效高质量的技术特点,提升了灌浆施工质量及施工效率。

摘要：土家族美术是土家人创造的特色艺术之一,也是我国区域美术与民族美术的一部分。它包括两个方面:第一是"大美术"观范围的美术,如工艺美术(石器、骨器、玉器、青铜器等)、绘画、雕塑、建筑、书法等。第二是民间工艺美术。主要体现在雕刻、织绣、服饰、编织、彩绘、印染、银饰、根雕等方面。土家族美术是我国少数民族美术史的重要组成部分,是西南少数民族美术的缩影,同时,也是土家族的文化生活与社会发展的一部分。

摘要：传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来的、保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。对于一个民族来讲,传统文化就是它的精神之源和身份象征,是区别于其他民族的标志。每一个成熟的文化体都非常重视自身传统文化的保护与传承。但近些年在各种文化思潮的冲击下,其传承与发展都遇到巨大挑战,岭南文化传承与客家文化传播也不例外。在这种背景下,笔者以佗城客家姓氏图腾设计作为切入点,以旅游纪念品开发为载体,在名称设计、项目策划、图腾设计等方面做大胆的创新性设计与探索,对宣扬河源客家姓氏文化具有很大的作用。

摘要：本文对龙川黎咀手擎木偶戏历史及现状进行分析,针对项目要求提出设计策略,并对木偶戏品牌形象的主题提炼、基础元素、插画及角色、项目物料、手机界面推广等设计进行详细阐述,最后提出在建设文化强国的背景下,应注重非物质文化遗产的保护与传承,让木偶戏重现昔日辉煌。

摘要：本文从传统元素在基础平台课、设计基础课、专业设计课、综合实践课四方面分析了视觉传达设计课程体系的构建,最后提出高职教育应及时关注市场动态、产业发展等新动向,从而掌握学科建设。

摘要：项目教学法最早在20世纪初(1918年)美国的改革教育学派的学者基尔帕里特的一篇同名论文《项目教学法》中提出。20世纪70年代在德国的职业教育中逐渐形成了项目教学的应用浪潮。项目教学法的基本思想就是把项目教学看成是职业学校培养学生职业综合能力的有效途径。

摘要：整本书阅读是近年来的语文教学热点和趋势,但大多数的阅读策略多是自读为主,学生与学生、学生与教师之间的互动和参与并不是很多,为此,笔者认为要提高学生在整本书阅读中的参与度,就必须创新阅读设计。

摘要：对奶酪成熟机理及促成熟方法进行分析后,提出了乳酸菌高密度培养和促进细胞自溶相结合的工艺设计思路,将蛋白酶活性高的粪肠球菌菌株和具有较高胞内肽酶活性及自溶度的瑞士乳杆菌菌株作为发酵剂,接种至30%(W/W)复原脱脂乳中,在16 h的发酵过程中控制pH为5.60～5.80,以提高细胞密度,随后通过控制温度、pH值等环境条件促进瑞士乳杆菌细胞的自溶,处理2 h后,12%TCA可溶性氮占总氮比例达19.71%。

摘要：品牌包装设计课是我院装潢艺术设计专业的核心、主干课程，也是我院的重点建设课程。结合高专高职的教学特点，本学年我们针对市场的需求对本课程进行了一些改革，分别以节日礼品包装设计、家乡特产包装设计、旅游纪念品包装设计、生活用品包装设计、茶叶包装设计为主题，采用项目驱动环保渗透教学。

摘要：在洪荒而漫长的蒙昧时代,原始石器的制造是原始美术的起源与萌芽时期。在秭归柳林溪遗址出土了一件石雕《祈祷人物坐像》,距今约6千年左右,它代表着三峡地区新石器时代雕塑水平,是一件极其珍贵的原始艺术品。是目前中国南方地区发现年代最早,且保存完整的人物雕塑品。