限定检索结果

检索条件"作者=陈新亮"
37 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
伯尔尼公约述略
收藏 引用
《现代法学》1992年 第3期14卷 77-79页
作者:陈新亮 
一、《伯尔尼公约》的产生《伯尔尼公约》的全称是《保护文学艺术作品的伯尔尼公约》,它产生于十九世纪,是目前世界上最重要、最有影响的国际版权公约。十九世纪的英国、法国文学创作非常繁荣,虽然它们国内都已建立起比较完备的著作权...
来源:详细信息评论
霍尔角度传感器及其在电机自动调速系统中的应用
收藏 引用
《电子技术应用》1992年 第10期18卷 20-21页
作者:陈新亮南京半导体器件总厂第一设计所210001 
本文详细介绍霍尔角度传感器的工作原理及在电机调速系统中的应用。HJC231W 型霍尔角度传感器的线性误差和温度稳定性均优于西门子公司同类产品SAS231。该类传感器应用广泛。
来源:详细信息评论
基于地域交叉视角的生土民居景观传统适应性研究——以冀蒙交汇区域为例
收藏 引用
《艺术百家》2013年 第6期29卷 227-229页
作者:胡青宇 吕跃东 陈新亮河北北方学院艺术学院河北张家口075000 
本文通过对冀蒙交汇地区生土民居及景观的研究,立足于一种"地域交叉性"角度的研究方法对主导影响因素进行归类分析。然后在此基础上,重点从回应地方自然环境、发展地方文化、利用地方技术、促进地方经济等方面分别探讨了生土...
来源:详细信息评论
可视个案研究师资培训模式的实效研究
收藏 引用
《教育与职业》2011年 第2期 52-53页
作者:陈新亮 赵伍河北北方学院团委 河北北方学院艺术学院党委 河北北方学院 
基于数年的实证研究和理论探讨,文章建议推广可视化师资培训模式。这一模式是将大量的现代师资培训材料,放入可视个案研究母板中,最终提高教师的教学反思水平的一种培训模式。
来源:详细信息评论
一种基于深度强化学习的频率捷变雷达智能频点决策方法
收藏 引用
《雷达学报(中英文)》2024年 第1期13卷 227-239页
作者:张嘉翔 张凯翔 梁振楠 陈新亮 刘泉华北京理工大学信息与电子学院雷达技术研究所北京100081 北京理工大学重庆创新中心重庆401120 北京理工大学长三角研究院(嘉兴)嘉兴314000 卫星导航电子信息技术教育部重点实验室(北京理工大学)北京100081 
自卫式干扰机发射的瞄准干扰使多种基于信号处理的被动干扰抑制方法失效,对现代雷达产生了严重威胁,频率捷变作为一种主动对抗方式为对抗瞄准干扰提供了可能。针对传统随机跳频抗干扰性能不稳定、频点选取自由度有限、策略学习所需时间...
来源:详细信息评论
In2O3:Sn中间层改善B掺杂ZnO薄膜的性能及其应用研究
收藏 引用
《物理学报》2014年 第5期63卷 310-317页
作者:赵慧旭 陈新亮 杨旭 杜建 白立沙 陈泽 赵颖 张晓丹南开大学光电子薄膜器件与技术研究所南开大学光电子薄膜器件与技术天津市重点实验室与南开大学光电信息技术科学教育部重点实验室天津300071 
金属有机化学气相沉积(MOCVD)法生长的掺硼氧化锌(BZO)薄膜,具有天然的"类金字塔"绒面结构,作为硅基薄膜太阳电池的前电极具有良好的陷光效果.但直接获得的BZO薄膜表面形貌过于尖锐,影响后续硅基薄膜材料生长质量及太阳电池...
来源:详细信息评论
基于差分特征的间歇采样转发干扰辨识与抑制方法
收藏 引用
《雷达学报(中英文)》2023年 第1期12卷 186-196页
作者:盖季妤 姜维 张凯翔 梁振楠 陈新亮 刘泉华卫星导航电子信息技术教育部重点实验室(北京理工大学)北京100081 北京理工大学重庆创新中心重庆401120 电子信息控制重点实验室成都610036 北京理工大学长三角研究院(嘉兴)嘉兴314019 
间歇采样转发式干扰机通过对其接收到的雷达发射信号进行采样、存储、处理和多次转发,在雷达接收端形成逼真的假目标干扰效果。为提升上述干扰场景下的雷达探测性能,该文提出了一种新的信号差分特征提取方法,在此基础上,利用目标回波和...
来源:详细信息评论
论相互融合下的企业文化建设与企业思想政治工作
收藏 引用
《企业家信息》2013年 第1期 97-98页
作者:陈新亮河北北方学院艺术学院 
当今社会.经济全球化的氛围越来越浓,各种文化和思想都在交互中,原有的国内主体化文化思潮被彻底打破.加强企业文化建设和思想政治工作在这样的环境下就显得格外重要。我国改革开放30年的实践告诉我们:加强企业文化建设和强化企业...
来源:详细信息评论
大学生“双服务”素质教育的涵义及其特征
收藏 引用
《学周刊(下旬)》2014年 第4期 8-10页
作者:陈新亮 王英河北北方学院艺术学院075000 河北建筑工程学院075000 
高校全面实施素质教育是高教改革发展的战略主题,"服务学生成长成才、服务经济社会发展相结合"的大学生"双服务"素质教育既是一种富有创新精神、时代精神的素质教育观念,也是一种生动活泼、充满活力的素质教育实践...
来源:详细信息评论
延安精神对提高大学生思想政治教育作用的思考
收藏 引用
《教育教学论坛》2014年 第15期 245-249页
作者:王英 陈新亮河北建筑工程学院河北张家口075000 河北北方学院艺术学院河北张家口075000 
延安精神是一种高尚的革命精神和优良的革命传统,在高校引导大学生准确把握延安精神内涵,弘扬延安精神,有利于培育大学生的民族精神和理想信念,有利于大学生艰苦奋斗作风的树立,有利于大学生人生观价值观的正确树立,有利于大学生树立解...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部