摘要：本文介绍了MOOC的现状与发展,指出了信息检索课与MOOC的契合点,探讨了利用校园在线教学平台,实现校内信息检索课传统课堂与MOOC教学理念的深度结合的可行性。最后提出了基于MOOC设计理念下的校内信息检索课教学改革思路。

摘要：[目的／意义]结合新信息环境下数字化阅读的发展现状，分析当前高校图书馆阅读推广存在的问题。认为采用“订阅式”的个性化服务可以激发读者阅读的主观能动性，提出创建适合高校发展特色的“订阅式”阅读推广数字服务系统。[方法／过程]介绍“订阅式”阅读推广数字服务系统的设计原理，探讨该系统的基本框架、服务理念以及服务特色，通过实例验证该系统的实际应用效果。[结果／结论]“订阅式”阅读推广数字服务系统可以满足读者个性化阅读需求，激发读者成为阅读推广活动的发起人，对于提高阅读推广活动效果具有非常积极的意义。