摘要：莱辛在《拉奥孔》中提出了"诗中的画不同于画中的诗"的著名论断,爱因汉姆在《电影作为艺术》中认为电影艺术是一门把"技术上的缺陷转化为艺术上的优点"的艺术。前者是在绘画与诗歌两种艺术之间——在两种媒介不同的的艺术之间——进行比较分析;后者是对一门艺术中的艺术媒介与现实实际物体进行比较分析。后者所总结的"现实物体与电影元素"的六大差别,实际上并不构成电影的艺术特性,在这种错误的层面上,根本无法建立起针对或适合电影艺术特性的理论,又无法建立起针对或适合一般艺术的一般性理论。

摘要：媒体融合技术的迅速发展,促使网络媒体平台体育赛事解说进行自我变革。2022年北京冬奥会期间,主持人黄健翔和原国家短道速滑队运动员兼评论员王濛共同解说的短道速滑特别节目一经播出就吸引了广大受众关注,火爆“出圈”。体育解说节目树立权威和追求品质,要以主持人及解说评论员为重要前提,以良好的互动模式为探索路径,以通俗易懂的语言表达、正向舆论引导以及实时互动共塑体育解说节目风格,从而促进体育精神浸润更多受众的心田。

摘要：本文通过对播音与主持艺术教育的现状分析,指出高校对播音与主持专业学生实践能力的培养与社会需求、媒体期望仍存在较大的差距。与媒体需求不对接、资金投入不足、实践教学管理不够完善成为播音与主持实践教学面临的多重困境,而这些问题的解决有赖于播音与主持专业创新型实践教学体系的系统性构建。

摘要：承载着英国人77年梦想的2013年温网男单决赛令人回味无穷,而一场精彩的比赛需配上精彩的解说才堪称完美。在央视体育频道对本次赛事的全程直播中,体育节目主持人、评论员童可欣与评论嘉宾许旸以扎实的专业素养、充分阅读比赛的能力、精准有节制的比赛预判以及充满人性温暖的解说,满足了受众娱乐、求知、审美以及心绪转换的高峰体验等多方面需求,为电视直播网球赛事的现场评论提供了一个范例,给地方电视台体育解说以思考与启示。

摘要：文章对近五年播音与主持艺术专业毕业生就业去向进行系统分析,并根据一系列的数据,得出毕业生近五年就业去向的总体趋势。文章以就业为导向,从适应媒体语境及媒体需求的实际出发,提出整合教学资源、优化师资结构、明确专业定位,制订切实可行的措施和办法,以进一步深化教学改革和完善人才培养模式。

摘要：播音员与主持人的普通话语音对全社会来讲,具有重要的示范作用、向导作用、传播作用、审美作用.本文结合播音员与主持人的普通话上岗要求——语音规范兼具有美感,对高校播音与主持艺术专业的语音教学方法作了一番总结与探讨.