摘要：针对现阶段部队核应急训练中存在的现实问题,阐明新形势下开发核应急仿真模拟训练系统的必要性和模式,并详细介绍该系统建设的主体思路、基本考虑、主要目标、总体结构以及分系统功能设计,以期为提升部队各级核应急力量处置水平提供理论支撑和方法指导。

摘要：针对目前部队核应急处置训练中存在“场景无印象、危害无感知”的现实问题,结合前期开展的一系列核应急处置基础研究工作,介绍某型装备典型核事故场景模拟训练系统的设计方案与具体实现过程,包括系统架构、拓扑结构、内部接口关系、运行流程、分系统组成与功能、支撑模型和交互训练道具设计等内容。通过实例分析与流程推导,证明其在实际运用中能够取得良好的训练效果,满足单兵技能、战术协同、应变能力训练和效能考核评估等方面要求,可为部队核应急能力提升提供技术支持。

摘要：为解决目前核应急工作中存在的核事故态势不清、监测数据不易利用、处置行动难于规划等问题,设计并开发了一种专用核事故立体态势感知系统。该系统适用于核材料意外燃烧、爆炸等中小尺度核事故场景,能够应用现有核应急装备配套前端传感器的采集数据,涵盖了源项预置反演、气象预报诊断、烟云扩散模拟、辐射效应评价等一系列重要模型,能够快速完成放射性态势分布预测并给出处置行动辅助决策建议以指导后续工作。该系统提升了核事故危害的感知预测能力,可为科学开展核应急处置行动提供重要支持。

摘要：通过静力学分析,忽略接触摩擦,将火工品包装箱的抗震性能分析转化为线性动力学问题,建立了有限元模型并分析模态,得到了前20阶振动频率,在此基础上对包装箱进行了随机振动和水平冲击测试。该方法对优化火工品包装箱设计以提高箱体结构的抗震性能,具有实际意义。

摘要：提问在英语课堂教学中扮演着重要的角色,它既是一种教学手段,也是一种教学艺术.要想在教学中实现有效提问必须讲究一定的提问策略.

摘要：为实现CLYC晶体探测器用于中子-γ复合测量,研究了中子-γ脉冲甄别方法,模拟计算了CLYC晶体对中子与γ射线的能谱响应和探测效率,优化设计了快中子慢化体厚度,为CLYC中子-γ复合测量仪研制提供参考。对CLYC中子-γ复合测量仪样机测试表明:对于137Cs源γ能量分辨率为5.2%,252Cf中子源对应的峰位能量为3.2MeV,可用于中子-γ复合测量。

摘要：基于"能力矩阵"的英语翻译课程改革就是建立以学生为中心的学习模式,需要重新修订翻译课程教学大纲,对学生进行能力测试,根据每个学生情况制订能力矩阵表格,并相应设计好教学情境,最后通过改变评价方式来最终实现课程改革,最终提升学生的翻译能力。

摘要：现有各型列车的温度监控系统均为单独设计,设计概念各不相同,故障查找及故障应急方式各不相同,这导致在实际应用中,易造成多发性故障,严重影响实际运营秩序。针对这一情况,提出各种车型有必要采用统一的标准化温度监控系统。介绍了温度传感器的类型,分析了温度控制系统的工作原理,提出了新的温度控制逻辑。

摘要：场景仿真已成为事故调查、危害评估及等级判定的重要手段,由于部队在核事故应急领域缺乏充分的经验,开发一套能够反映事故发展过程和关键技术成果的动态演示系统是十分必要的。本文以某型装备典型核事故为对象,结合部队应急处置的具体任务开展仿真动态演示系统设计,展示核事故的发生发展历程、放射性传播扩散过程、人员所受危害、阵地沾染程度和影响范围、先期应急处置建议与方法等内容,为切实开展应急响应提供技术支撑。

摘要：采用计算机有限元仿真技术,设计了特定质量比例的炸药与核材料复合结构,建立了爆炸计算模型,分析了不同工况下铀壳的平均吸收能量及动态响应过程,并开展了容器安全性分析。计算表明,非接触爆炸不利于铀能量吸收,其吸收能量小于接触爆炸,且随着药壳质量比减小平均吸收能量迅速减少,并证明选定容器在爆炸过程中未发生明显结构变化。有关分析结果,将作为下一步开展有限区域内核材料复合结构装置爆炸模拟试验的技术依据,以指导后续试验工作。