摘要：汽车工业快速发展,安全气囊织物应运而生。查阅资料,整理汽车安全气囊锦纶长丝织造经纬密度值,套用方平织物经纬密度设计公式,获得参数C值。

摘要：以放电回路理论模型计算和仿真分析为指导,设计了紧凑环注入装置(CTI)高压脉冲电源,并在CTI上进行放电实验。实验结果证明所设计的CTI高压脉冲电源可产生特定频率下100kA的目标电流,保证了CTI成型场及加速场电极的供电需求。

摘要：小红、小黄、小蓝、小绿,四个淘气的颜色宝宝正在玩捉迷藏游戏,他们都藏在哪里呢？看图说一说吧.

摘要：宝宝,你能用几句话描述一种你见过的交通工具吗?我们玩一个游戏吧!你来说,妈妈来猜。

摘要：以Pickering乳液为基础,设计了一种制备非球形单分散Janus颗粒的方法,对一端镶嵌在石蜡上的纳米二氧化硅微球进行不对称刻蚀,通过控制刻蚀时间,得到不同性质的Janus微球.首先,利用凝胶-溶胶法,在水醇体系中,以正硅酸四乙酯(TEOS)为硅源、氨水作为催化剂,合成Si O2微球.然后,利用硅烷偶联剂3-胺丙基三乙氧基硅烷(AMPTS)对Si O2胶体表面进行-NH2修饰,于石蜡水界面制备一端被石蜡包裹的Pickering粒子.利用不同质量分数的NH4F溶液对pickering粒子暴露端进行刻蚀,去掉表面的氨基修饰成分.对石蜡保护端用酰氯修饰,并与NIPAM进行接枝聚合,最终得到兼有有机/无机性质并具有温敏性的聚合物PNIPAM/Si O2 Janus微球.对其进行乳化性能及温敏性测试,结果表明,与原始Janus微球相比,接枝改性后的PNIPAM/Si O2 Janus微球作为乳化剂得到的乳液体系更稳定.

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——多给幼儿提供倾听和交谈的机会。核心素养:学会学习。给把力我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。——蒙台梭利加点料1.宝宝和妈妈拿相同数量的卡片,用语言描述每张卡片上的事物(不能直接说出事物名称),让对方猜。猜出事物名称的人,得到介绍人的卡片。在规定时间内最先介绍完手中卡片的一方获胜。

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——4~5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。核心素养:乐学善学。给把力语言是思想的外衣。——约翰逊加点料1.扫描二维码,听童诗《我的家》。2.扫描二维码,听歌曲《我爱我的家》。3.妈妈引导宝宝用“这是我家的……,我在这里……”的句式介绍自己的家。4.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行活动。5.延伸问题:你的家乡在哪里?

摘要：设计了一种用于中风患者下肢康复训练的双臂机器人。在对其机械臂的结构进行简化后,使用D-H前置坐标系法建立运动学分析模型,得到机械臂末端位姿表达式以计算其逆解。基于蒙特卡洛法绘制出机械臂的工作空间之后,使用MATLAB中的Robotics Toolbox工具箱对其正逆运动学进行仿真,验证了运动学模型的正确性。另外,针对机器人关节空间进行了轨迹规划,得到了较为平滑的角位移、角速度、角加速度曲线。最后把关节位移数据进行拟合,并且将Solid Works模型导入Adams软件进行动力学仿真,得到各关节力矩的变化曲线,为机械臂的精密控制奠定基础。