摘要：“模块”作为高中课程结构的基本单位，是此次高中课程改革的一个核心概念，是对传统学科课程结构的颠覆。目前，无论是研究者还是实践中的教师，都在以自己的方式诠释着对它的理解。教学中，一般会依据“学习问题”“学生需要”“课题研究”“专题研读”四种方式，筛选学习材料，组织、搭建学习模块。本期刊发的三篇文章，分别从课程模块化的起源、高中语文课程模块的设计及教学实施三个维度呈现了一种对模块课程的基本理解。

摘要：日前，空客推出了直接喷墨（directinkjetprinting）技术，让喷涂那些面积大、构成复杂的飞机涂装工作变得更加容易、高效。空客位于德国汉堡的A320系列飞机喷漆工厂的工程师们研发了这种技术，它可以喷涂任何涂装设计——不论是摄影作品、现代艺术作品，还是其他复杂的图形，比传统的喷漆过程更迅速、更高效、更精细。

摘要：媒体,正经历着技术革新带来的陡变,将过往的一切成功经验推倒重建。航机媒体,是传统媒体时代的宠儿,仅靠渠道便可广告盈门。在新媒体时代,必须重新认识变化了的渠道优势,在内容取舍、互动平台和大数据等各方面做好协调统一,才不致于跌到深渊。

摘要：针对基于饱和函数滑模观测器方法存在调节参数多及低通滤波器带来的相位延迟问题,研究一种基于超螺旋算法的滑模观测器无传感器控制策略,通过理论推导及系统稳定性分析,设计了一种滑模系数根据转速变化在线调节的自适应滑模系数算法。通过实验验证了该方法相比于基于饱和函数滑模观测器,能在较宽速度范围内有效地抑制抖振,提高了无传感器控制系统的估计精度,简化了参数调节过程及滤波器设计环节。

摘要：山东海化氯碱树脂有限公司对于粗盐水澄清技术采用的是传统溶气装置,经过多年运行、改造,目前烧碱生产能力已大幅度提升,传统溶气装置已经不适用于现在的规模,一次盐水处理能力已超过设计负荷,预处理器出水水质降低。文章研究了粗盐水高效浮上澄清技术,提高盐水浮上澄清效率,并且通过研究高效溶气过程中溶气压力对微气泡尺寸的影响,进而探究该技术应用在氯碱行业一次盐水精制中悬浮物的去除。在溶气压力为0.4 MPa、气泡尺寸10~70μm、占总数量90%以上的基础上,通过控制絮凝剂FeCl_(3)投加量探究出水浊度的变化,最佳投入量为12 mg/L,出水浊度为11.9 NTU。

摘要：为弥补传统概念性水文模型在岩溶水文模拟上的缺陷,基于三水源新安江模型,采用多个线性水库表达岩溶地下系统的异质性,同时引入流域虚拟面积系数修正岩溶流域的非闭合性。将改进的概念性水文模型应用于湘中南典型溶蚀丘陵型岩溶流域,并在此基础上探讨岩溶流域非闭合性的动态变化。研究结果表明:①改进模型的日径流模拟精度提高11.21%,水量平衡误差及低水误差分别降低23.29%、27.64%;②岩溶地下汇流系统的多向性导致流域非闭合状态具有双重性;③地下汇流面积与时段降雨量呈正相关,然而受地下饱和程度的制约,地下汇流面积的变化率随时段降雨量的增大而减小;④由于岩溶地貌的蓄水滞水作用,地下流域受外侧补给的过程存在滞后性。模型的改进与拓展研究可为岩溶水文模拟提供新思路。

摘要：以广东省东江流域月降雨序列为例,在介绍相空间重构原理的基础上,探讨了混沌分析的主要定量指标:饱和关联维数D2和最大Lyapunov指数λ。得到该时间序列的饱和关联维数D2=3.93,最小嵌入维数m=8,最佳嵌入滞时τ=3个月,最大Lyapunov指数λ=0.253。并且采用主分量方法进一步验证了该序列具有混沌特性,指出该序列的预测时限不应超过4个月,对此结论则用ARMA(p,q)模型作了验证,为东江流域月降雨预测提供了较为科学的依据。

摘要：中央电视台的美食类纪录片《舌尖上的中国》在世界各地引起了强烈的反响,其海报是该片成功营销的一大重要因素。本文采用Kress和Van Leeuwen的社会符号学的多模态分析方法,研究分析这组多模态语篇海报的设计和效果,探讨多模态语篇是与其观者的互动及各模态语篇之间的互动意义的实现方式。

摘要：随着电子商务的发展,快递单号信息泄露的问题受到众多关注。针对这个问题,该文利用二维码存储量丰富的特点,把以往的明文信息经过ECC加密算法对不同运输管理角色进行分段加密,使得每个部门分开独立获取信息,避免一个人可以获取过多信息的问题。在发送上,通过手机端设置预发送短信信息,在扫描二维码时获取用户信息,最后将两者结合拼凑出完整的发送信息。用户通过二维码与面单上的二维码进行匹配验证认领货物,达到安全防护的目的;通过时效性检验手段,减少快递单号倒卖情况的发生;利用自我设计的加密规则进一步减少信息泄露。

摘要：文化对人格具有塑造功能,影响和谐人格的形成。齐鲁文化具有丰富的历史内涵和人格育人资源。优秀齐鲁文化融入人格培育工作有助于克服当前大学生存在的问题,坚定人格发展的正确方向;有助于强化省高校学生的文化认同,形成倡导正能量的主流文化人格特征;有助于人格培育因地制宜和方法创新。文章基于齐鲁文化视角高校人格育人需要打造高校特色齐鲁文化课程群,发挥课堂主渠道作用;营造齐鲁文化特色的校园文化氛围;构建引导机制,发挥主体践行的能动性;积极探索优秀齐鲁文化的微传播人格育人机制。