摘要：小学语文课堂教学在促进学生语文综合能力提升、人文素养培育方面具有重要作用.在当前的小学语文课堂教学中,教师要采取有效措施提升教学有效性,这不仅能展现出学科教学价值,也能推动学生语文综合能力的发展,顺利达成教学目标.文章分析了提升教学有效性的重要性,提出精心设计课前导入,善用课堂提问,加强课堂练习,注重教学内容的拓展,有效利用教育信息化技术的有效性方法,希望能对小学语文教学工作的开展起到促进作用.

摘要：本文主要调查初中生认识函数图象的能力，并围绕“以形助数”的能力以及“以图识性”的能力展开，测试题中研究的三个问题是在参考了国内外相关研究的基础上结合了实际情况而精心设计的，并请专家教师审核，然后进行了预测、修改和正式测试，具有一定的效度。

摘要：校园外语广播电台的开播突破了时空限制,成为学习外语技能和技巧的有效补充。探索外语电台对学习者文化输入的影响。通过电台播音员的个案研究,发现外语电台实践是获得外语文化的有效途径之一。但是外语物质文化易于制度文化、艺术形式文化及文化意识的习得。最后,提出文化选材动态化和文化输入常规化的观点。

摘要：目的调查孕妇对乳少原因的认知状态,为制订针对性强、重点突出的增加泌乳量的健康知识培训提供参考。方法选择2017年5~10月在妇产科待产的300例孕妇作为调查对象,采用自行设计的调查问卷,统计并分析孕妇的一般资料、产后乳少的原因认知、获得母乳喂养相关知识的最主要途径。结果产妇营养摄入不足是孕妇认知程度最高的导致乳少的条目,产妇对"三早"(早接触、早吸吮、早开奶)没有落实及不良情绪会导致乳少的认知程度不足;孕妇学校系统培训是孕妇获取母婴喂养相关知识的主要途径,占34.0%,其次为网络(25.0%);接受孕妇学校系统培训的孕妇对于乳少原因的理解程度较高。结论孕妇对不良情绪、"三早"未落实对于孕妇乳少影响的认知程度普遍较低,孕妇学校系统培训是孕妇获取母婴喂养相关知识的最佳途径。

摘要：本文分析了施工合同管理存在的问题，提出了如何确定和控制工程造价措施，供大家参考。