摘要：儿童绘画是以图画和文字的形式对事物进行描述和讲解的创作过程。近年来,儿童学习绘画和对绘画书籍的需求量呈现上升趋势,其风格表现形式随着互联网的快速发展,也越来越多元化。绘本上的内容以图文结合的设计形式,既浅显易懂,又清晰明了,还能在儿童绘画创作的艺术形式上,培养孩子的想象力和创造力,是非常适合儿童观看的。本文以绘本中艺术表现风格:抽象风格、唯美风格和卡通风格为研究模式,对绘本在儿童教育中进行探讨。

摘要：艺术源于生活,又归于生活。地域文化构成优秀的中华文化,各地区的文化特色是艺术教育创作和学习最主要的素材。所以,现在很多从事艺体教育的学者都深入各地区,融入不同的地域去考察地域文化,并成立课题进行研究。

摘要：儿童绘本作为低龄儿童阅读的主要书籍,绘本中精美有趣的图画和题材故事,是其深受低龄儿童喜爱的主要原因。一本好的绘本,在儿童的成长过程中十分重要,它不仅能给儿童带来许多奇思妙想,更能培养儿童对阅读的喜爱,让儿童在绘本的教育和引导下健康成长。本文从儿童绘本的题材与图画进行分析,阐述了儿童绘本对儿童成长的重要性。

摘要：传统的教学模式是灌输式的教育,老师在讲台上念着生硬的文字,学生在台下麻木地听着,记着,不知道是听懂了记住还是因为习惯了记笔记而记着,又或许是因为别的原因,老师从来没问学生懂没懂又或者哪里不懂,学生也从未主动向老师提问。老师就只会说记住老师所讲的就好了。这就是灌输式的教育,老师和学生之间没有交流沟通,老师讲老师的学生就听老师的。久而久之,学生都不会的主动的思考问题,因为他们的大脑都没有运转过,到真正遇到问题的时候自然也就转不起了,能想到的就只有老师了。这种的教育模式太残酷了,剥夺了学生的自我思考和主观意见的能力。所以人们逐渐的也发现了这种教学模式的弊端,于是就研究出了一种不管是对于学生还是对于学生的教学模式,那就是生态式的教育模式。在这种新的教学模式中老师主要是以学生为主要的中心,老师在其中主要是起到了引导者,和组织者的作用。在这一种教学模式中老师和学生可以进行学术,情感,技能的交流,启发学生的想象力帮助学生自主学习的这样一个作用。本文将透过了解生态式教育,和美术的教育生态式的发展对儿童的影响。本文将通过分析儿童美术教育的生态式的发展对儿童的以后的成长的影响。

摘要：根据开放性的体系结构设计思想，开发出基于ＰＣ（ＡＴ）总线的折弯机数控系统。介绍系统的组成、实现及其关键技术。

摘要：本文根据数控系统柔性化的设计思想，开发了基于 ＩＰＣ（Ｉｎｄｕｓｔｒｙ ＰＣ）的两轴折弯机数控系统，研究其分布式多级递阶控制结构，介绍了系统硬软件组成及其实现的几个关键技术。