摘要：幼儿美术教学是一个不断循环上升的动态的活动过程。多媒体在实际教学运用中受到所载的信息、使用的方法、时机、时长乃至媒体本身等诸多因素的制约,各因素都需合理调控,才能保证教学活动的顺利进行。我们要重视多媒体教学中的调控技术,这是教育的艺术。本文以建构主义学习理论为指南,结合实践,做些探讨。

摘要：科学认识、合理分析水域纳污能力变化对促进污染减排、实现水功能区限制纳污红线管理至关重要。本文以举水为研究对象,考虑长江水位变化影响,构建了举水下游河段一维水动力模型,并结合相关规范及文献资料,选取COD、NH3-N作为污染物控制指标,采用河流一维模型估算举水新洲区段各功能区容纳污染物的能力,在此基础上量化了三峡水库调蓄影响下各功能区纳污能力的变化情况。结果表明,三峡水库蓄水对各水功能区影响程度不同,上段保留区的纳污能力不受影响;保证率为75%、50%时,蓄水后与蓄水前相比,开发利用区与下段保留区纳污能力有所提高;保证率为90%时,蓄水后与蓄水前相比,开发利用区与下段保留区纳污能力有所降低,距离下游出口越近,对水功能区纳污能力的影响越大。

摘要：针对配合基于“天平一号”标校卫星的测量设备精度鉴定系统需要实现的服务功能,在分析了系统的功能需求、输入需求及输出需求的基础上,设计了服务端的结构和功能模块,并给出了服务端的标校任务规划、跟踪精度鉴定、测量误差计算、修正分析等功能,以及卫星信号、产品类型、大气修正需求的具体实现过程和结果。通过结果验证和系统测试,服务端的各项功能有效可靠,系统运行稳定,响应迅速,满足用户使用需求。

摘要：本文提出了一种基于互联网思维设计的全程化、自动化网络质量保障支撑系统,从网络数据监控、线上问题定位、各专业协作、自动滚动更新进度与指标,各环节都在统一平台上流转,并且可被各专业成员订阅关注,实现大众监督效果。通过这样的网络质量保障支出系统,网络运维中的指标、工作进度等信息均被透明化,消除多专业分工引发的信息不对称,降低跨专业协作沟通成本,实现低成本与高质量的网络运维。

摘要：目的实现客户端无需特定操作系统和硬件设备,即可以以纯净网页载体实现家庭网络条件下医学三维影像可视化浏览。方法首先,采用偏态处理模式,客户端仅用于提交浏览请求和下载服务器投影的"伪3D"二维数据。其次,建立客户端伪3D交互坐标/视角变换模型,结合JS+HTML技术,实现客户端的伪3D互动;然后,改进成熟的HTTP消息管理机制,实现客户端网页与服务器的即时通信。最后在30 kbps带宽下,分别使用i Pad、PC和安卓手机对同一数据集(495帧249 MB)进行三维可视化浏览操作,验证其在较差家庭网络环境下,不同入网终端对该平台的可视化交互功能的支持情况。结果通过三种操作终端的在线测试可知,平台的Web通用性与操作准确性良好,历次操作反馈时间均小于1.5 s且画面更新流畅。结论通过较为极端的家庭网络环境测试,本设计无论反馈准确性和及时性均达到预定要求,能够满足可视化交互的要求,可以作为一种低成本的影像共享方式,服务于医护人员以即时获取医学影像信息。

摘要：亲爱的小朋友们,以下是在第五届“数学小灵通杯”全国小学生手抄报设计制作大赛中获奖的作品,让我们一起来欣赏吧!