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“比例尺”教学设计与评析
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《陕西教育(教学)》2007年 第1期 58-58,95页
作者:陈永仑西安铁一中 
教学内容人教版小学数学第12册的第6~8页.教学目标1.理解比例尺的含义.2.能根据图上距离、实际距离求一幅平面图的比例尺,能应用比例尺求图上距离或实际距离.
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“比例尺”教学设计
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《云南教育(小学教师)》2009年 第Z1期 58-59页
作者:陈永仑安徽省郎溪县实验小学 
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级下册第48页。设计思路:先指导学生在中国地图上找出自己家乡的位置,判断自己的家乡离北京和广州中的哪座城市近些,从实际生活情境中引出"比例尺"的概念。
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我是“小小解说员”——《我国珍稀的动植物》教学设计
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《中小学教学研究》2007年 第1期8卷 52-52页
作者:陈永仑郎溪县实验小学安徽宣城242100 
【教学目标】
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充分动手 自主探究——《电磁铁(一)》说课设计
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《教育实践与研究》2006年 第12A期 59-59页
作者:陈永仑郎溪县南丰小学安徽宣城242100 
随着新课标的实施,小学低年级已经使用上了新课标教材,可高年级仍然在用着老教材。高年级教师也要将新理念融入到老教材的教学中,《电磁铁(一)》说课设计体现了这种实践。
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省高院张坚院长在郎溪基层法庭调研
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《江淮法治》2013年 第12期 36-36页
作者:陈洪民 陈永仑 
5月14日上午,安徽省高级人民法院党组书记、院长张坚亲临郎溪县法院十字铺法庭调研。张坚查看了法庭办公楼,参观了法庭立案大厅、审判法庭等场所,询问了法庭的整体设计和工程建设施工情况,听取了法庭负责人关于法庭近年来审判工作...
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