文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

数学教学设计要彰显系统的思想——评《中学数学系统化教学设计》: 收藏
分享
引用; 《数学通报》2019年第1期58卷 60-62页; 作者：陈汉君天津师范大学<数学教育学报>编辑部300387; 凡事预则立,不预则废.工程需要设计,教学同样需要设计.作为教师,要使自己的课堂教学更有成效,就必须做好教学准备.过去这些教学准备称为'备课',现在称为'教学设计'.所谓教学设计,就是运用系统方法分析教学问题和确定教...; 凡事预则立,不预则废.工程需要设计,教学同样需要设计.作为教师,要使自己的课堂教学更有成效,就必须做好教学准备.过去这些教学准备称为'备课',现在称为'教学设计'.所谓教学设计,就是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.教学设计是确保教师课堂教学效果的重要环节,教学设计的质量决定着课堂教学质量.; 来源：详细信息评论

简评《数学教育为了什么》: 收藏
分享
引用; 《中学数学教学参考（教师版）》2002年第6期 18-19页; 作者：鲍桂兰王忠发陈汉君天津师范大学数学系天津市咸水沽一中天津师范大学<数学教育学报>编辑部; 来源：详细信息评论

限定检索结果