摘要：药理学是高职药学类专业的核心课程,为推动课程思政在该课程中的有效开展,教师不仅要认识到开展药理学课程思政教学的必要性,还要明确教学目标、整合教学内容,挖掘该课程的思政元素,对课程思政教学进行模块化设计,创新教学手段与方法,完善考核评价体系,将思政教育全程贯穿于课程教学中。这有利于深化教学改革,引导学生树立正确的职业观、价值观、人生观,使课程教育与思政教育形成协同效应,促进医药类卫生人才全面发展。

摘要：设计合成了7个栀子酰胺A(GA)-他克林杂合物.首先以京尼平为原料,经5步反应合成10-栀子酰胺A醛(DG),总收率20.4%;再以邻氨基苯甲酸甲酯为原料,经4步反应合成N-末端氨基烷基他克林(TN-n),总收率50.0%~65.4%;随后,DG与TN-n在合适的还原剂作用下还原胺化获得目标化合物,收率37%~54%.所有目标产物的结构均由1H NMR,^(13)C NMR和ESI-MS确证.同时建立了六羟多巴胺(6-OHDA)诱导损伤的PC12细胞模型对系列杂合物进行生物活性评价.发现杂合物TNG-1和TNG-5具有比他克林、GA及其联合用药更好的神经保护作用,推测这两个杂合物可能具有比单体药物更好的类药性.