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浅谈小学数学课堂拓展思维处理技巧
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《课堂内外（教师版）（初等教育）》2015年 第8期 34-34页
作者：陈洪琼巴州区第十一小学四川巴中636001 
教学预案就是教师的教学设计,反映教师的教.它集中体现教师的理念、智慧、机智和经验等要素.课堂拓展是伴随着课程改革派生出来的崭新理念,它是在一个个生命体鲜活的活动过程中创造出来的教育资源.课堂上,学生是否都各尽所能,感到踏实...
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