摘要：本文从应用语言学的视角探讨了口语表达与沟通能力的培养意义、挑战及对策。口语表达和沟通能力对于个人社交技巧的提升、职业发展、跨文化交流和综合素养的培养具有重要作用。文中分析了在现代教育体系中这些能力培养所面临的主要挑战,包括传统教学方法的局限性、学生背景与需求的多样性、跨文化沟通的复杂性及技术变革带来的新要求。针对这些挑战,文章提出了一系列对策,如优化课程设计以符合语言学原理、创新实践教学方法、完善评估体系及加强师资培训,旨在提高教学质量,确保学生能在多样化的社会和职业环境中有效地使用口语表达和沟通技能。

摘要：近年来,江苏的小剧场得到了党委政府主管部门的高度重视。今年,江苏又举办了全国性的小剧场戏剧节,可谓热闹非凡。笔者并不知道,当下的小剧场艺术,包不包括我们曲艺界的小书场艺术?就我个人理解的所谓小剧场艺术,也应该包含着我们的曲艺表演艺术,因为我们曲艺的评弹艺术,本来就属于小剧场艺术。近来,关于小剧场艺术的话题也很多,我也想凑个热闹,谈谈我们曲艺的小剧场艺术,或者更准确地说,是小书场中大舞台的魅力之所在。

摘要：音乐学科是提升和完善学生美育的主要学科，音乐课堂更是一门艺术。教师在音乐课堂教学设计中的巧妙启发、规范演示、合理引导，能与学生一同感受美、欣赏美、创造美、体验美，将对有效地提高学生的综合素养起着重要的作用。

摘要：我从事苏州评弹艺术已经10多年了。我从小就喜爱音乐,爱唱各种戏曲,16岁即开始登台演唱评弹。之后,我又开始接触并学唱了各种流派调头,这对我后来自己谱唱各档唱篇的实践都是不无裨益的。在评弹的多种流派中,我最崇拜所和演唱较多的流派是＂俞调＂。＂俞调＂的创始人相传为清朝嘉庆、道光年间的弹词名家俞秀山。他吸收江南民间音乐,

摘要：以吴韵文化为代表的苏州评弹作为苏州的一张文化名片,为满足本地观众和资深评弹听众的需要,不仅有听书说书的书场,从2000年开始,每三年固定在苏州举办国家级的评弹艺术节。对初接触评弹的观众,在苏州的平江路、山塘街上,到处可以见到、听到、欣赏到苏州评弹的艺术茶馆,茶馆里会传出经典的评弹开篇,还有耳熟能详的江南小调,在小桥流水、亭台楼阁的苏州城里,浓浓的苏韵评弹,软语的琵琶丝弦,渗透着江南水乡、古镇风情的特有文化情趣。

摘要：如何有效将核心素养始终贯穿在小学美术教学中,成为美术教师们关注和思考的问题。通过多元化的教学尝试,促使学生“像艺术家一样思考创作”,落实核心素养。本文围绕核心素养下小学美术多元化教学展开探讨,从理论到实践,从课堂到课外,探索了如何开展多元化的美术教学,以培养学生发现美、感知美体验美、欣赏美、表现美、创作美的能力,提升艺术人文素养和创新创作实践能力。

摘要：随着我国经济的高速增长和科技的不断创新,建筑产业也在不断进行改革与调整,为回应现代社会对于优质生产与生活环境的高标准需求,建筑行业必须迎接更高的挑战并满足更为严格的要求。新材料与新技术的出现,标志着社会经济的进步,也为建筑设计领域带来了翻天覆地的变革,本文详细解读了建筑设计的核心理念,同时深入探索了新技术、新材料在建筑设计领域的创新性应用,旨在为建筑行业的持续进步提供新的视角与策略。

摘要：元夕,作为宋代最受重视的节庆日,为诗词创作提供了丰富的生活素材,直接导致了元夕谀颂词的繁盛。虽然该类词作内容狭隘、视角趋同、缺乏个性,但由于君王提倡,文臣附和,所以谀颂词的创作逐步发展成为元夕节庆不可或缺的一项文学活动。本文对于元夕词的认识突破纯文学、纯艺术的范畴,将其放到广阔的社会背景中去考察,力求使其独特的社会价值得到全面的展现。

摘要：介绍了锁簧河流情况,阐述了锁簧河河道治理工程地质条件及河道现状,分析了工程建设必要性,从纵断和横断两方面对堤防进行了设计,指出工程实施后,将大大改善局部地区的气候条件,具有显著的社会效益和生态效益。

摘要：从中职计算机应用基础课程特点和实施线上教学的必要性与可行性出发,由线上教学的前期准备开始探索中职计算机应用基础课程线上教学内容的规划、教学方案设计与实施、教学评价与学习效果展现方式,为进一步实施线上教学提供可行方案和理论依据。