摘要：生态文明是人类文明新形态的必要组成,是构建绿色发展的生态体系、构建人类命运共同体的基础工程。开展青少年生态文明教育,将生态文明教育融入育人全过程,关系民族福祉、人类未来。新时代推进青少年生态文明教育,应把握示范性、趣味性、主体性、传承性等基本原则,在政府、社会、学校、家庭等不同层面开展生态文明教育实践,最终实现各类生态文明教育形式相互共享、相互补充、相互促进,使生态文明理念内化于心、固化于制、外化于形、实化于行。

摘要：时下,我们一些文字基础较好特别是一些在党政机关工作的办事员同志,往往在搞研究、写文章时,总喜欢把自己的“顶头上司”或与自己有利害关系的领导之名挂之文前,有的甚至为了一味地取悦领导,舍己为人,连自己的名也不挂,让“自己的孩子跟别人姓”,把辛辛苦苦研究出的成果当成礼品奉献给领导,难怪当今一本小册子问世,领导成堆,编委成筐,作者泛滥成灾。