摘要：中级微观经济学通常被视为连接初级经济学与高级经济学的知识难度递进的桥梁,这门课程的目的不仅在于讲授经济学理论知识,更重要的在于解决现实问题,培养科研兴趣。通过课堂实验的方法丰富和发展中级微观经济学的课堂教学模式,有助于提高教学效率,培养良好的师生关系。该研究从课堂实验的基本性质出发,提出了中级微观经济学课堂实验设计的基本思路,并以不同的中级微观经济学基本理论为案例分析了课堂实验设计的有效策略,最后对实验经济学未来的发展方向进行了展望。随着现代信息技术的发展以及科技水平的提升,中级微观经济学课堂实验将不断融合其他学科领域的科技创新,以取得更好的教学效果。

摘要：当前中小学信息技术课程的教学内容主要是教会学生在台式机上运用软件进行信息加工,偏重模仿应用,很难做到真正提高学生的信息素养。基于机器人平台的创新信息技术已成为落实新课标的具体要素,机器人为平台能够拓宽信息技术课程的广度和深度,增强学生应用信息技术的能力。探讨如何发挥机器人信息技术平台在综合性、实践性和趣味性方面的优势,促进中小学生人工智能教育的开展。人工智能在信息技术课程中的地位越来越重要,以数据、算法等形式呈现的内容,对教学理念和方法提出了新的挑战。该文针对教学内容的改革、实验室的建设、实践能力的培养以及师资队伍的提升等具体问题提出了一些参考建议,以便更好激发学生学习科学技术的兴趣,锻炼实践动手能力。

摘要：在谐振式传感器、多普勒频移等应用中测量频率的相对变化更有用,因此探索对频率变化的精确测量有很现实的意义。以圆映射动力学为理论基础,按照累积-释放模型的变化规律设计测量电路。在一定的条件下,使电路处于混沌状态,这时的输出对频率的变化非常敏感。在输出轨道的符号序列与输入信号的频率之间建立对应关系,频率的微小变化可以转化为符号的变化。仿真研究和电路实验都表明,该方法容易实现较高的测量精度。

摘要：本文主要介绍了2×96万吨焦化厂污水处理站缺氧水池工程的施工技术,指出了在施工过程中钢筋工程、模板工程和混凝土工程的具体施工技术措施。由于水池顶部设计钢筋混凝土现浇梁跨度较大、截面较高。施工前做了充分的物资准备和技术准备,对钢筋制作安装、模板加固起拱的高度以及混凝土的配合比、外加剂的选用做了有效的控制,通过实际施工,证明了这些技术措施的可行性。

摘要：本文对高Tc PTC热敏电阻的电极制作和阻湿特性测试问题进行了讨论,对Tc高达700～800℃热敏电阻拟用金属铂作电极。设计了直接将铂丝压入电阻的模具,并利用计算机测试阻温特性。

摘要：本文以混沌系统的参数敏感性和符号动力学为基础 ,设计了一种简单的电阻测量电路 ,能直接将阻值的变化映射成二进制代码。计算机仿真实验表明这种方法是很有效的。它具有电路简单、灵敏度和分辨率高、非线性误差小等特点。该方法也为我们探索混沌在测量中的应用提供了一条新的途径。

摘要：分析了锅炉燃气燃烧机运营中暴露的主要问题,提出以设置缓冲管的方式解决锅炉燃气燃烧机开机点火失败以及关机非正常切断的问题,最终给出了大功率工业燃气燃烧机通用的计算缓冲管容量的方法,并以实例进行了验证。

摘要：本文以“饮用水安全”为主题,以“南水北调输水工程”为真实情境,以“输水”“净水”“验水”为活动线索,主要围绕“探究氯水中起消毒作用的主要成分”“为何要检测水中的含氯量”“如何检测水中的含氯量”展开教学,分别落实氯水消毒的主要成分、水中余氯的标准、氯离子的检测等核心知识,增强学生生活健康、生命安全和节约资源的意识,培养其敬业精神和社会责任感。

摘要：电影是一门综合艺术，随着社会的发展，人民群众欣赏水平的提高，电影在我们社会生活中的位置越来越重要。因此，便要求它不断地提高艺术质量。近些年来，我国的电影事业发展获得了长足的进步，它从一个时期封闭的小天地中突围发展，走向了世界。一些在国际电影节获奖的优秀影片便是佐证。

摘要：针对小学信息技术教师存在德育概念不清、课程任务不明的问题。以创客教育为契机,构建"课程思政"诉求下"四级四步"培养模式。根据课程深度、思政元素广度高度及两者融合程度分为四个等级;以O2O模式作为培养手段实现四个级别教师培养。实际结果显示该模式能够有效提高教师的思政素养和学科知识技能,有助于教师自身发展及对学生德育智育教育。这种模式可在任意学科教师培养中推广使用。