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融合课堂教学目标的调整
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《现代特殊教育》2020年 第19期 30-33页
作者:朱振云 陈瑛华 朱勃霖北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心100036 
特殊学生课堂学习质量的提升离不开学科教师设计教学目标时为其提供的个性化目标。为协调融合课堂中特殊学生个体教学目标与集体教学目标的关系,强化教师促进所有学生成长的目标意识,北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心探索出了一...
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预应力钢纤维高强混凝土梁的裂缝宽度计算
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《山东水利》2002年 第7期 42-44页
作者:陈瑛 张玉群 姜萍 田园山东大学土建及水利学院 山东省水利厅 山东省化工规划设计院 临沂市水利勘测设计院 
1引言钢纤维混凝土对控制混凝土构件裂缝的形成和发展十分有效.不仅使构件的初裂荷载显著提高,并使结构更好地满足耐久性的要求.
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