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检索条件"作者=陈瑞昌"
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小学低年级语文教材中的人情美
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《四川教育》1989年 第6期 16-17页
作者:严勇 陈瑞昌 
人情美是一种客观存在,是一种美的要素,它同时本身也就是一种审美对象。说它是一种美的要素,正如美国学者桑塔那纳所说,“任何诉诸人情味的,反过来都有利于一件艺术作品,如果人情味写得成功的话。”(《美感》)。拿文学作品为例,缺乏人情...
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风景这边独好——江苏省启东市永和乡中心小学艺术教育侧记
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《中小学管理》1992年 第3期 36-37页
作者:茅石斌 陈瑞昌 
听说启东市永和乡中心小学是市艺术教育试点单位,艺术教育搞得有声有色,我们慕名前往参观。 那是春天的一个下午,阴霾满天,偶尔还洒几滴冷雨,可永和中心小学的校园里却跟往常一样的热气腾腾。操场上。
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清华成立吴冠中艺术研究中心
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《课程教材教学研究(小教研究)》2010年 第Z6期 69-69页
作者:陈瑞昌 
"向人民艺术家致敬——吴冠中先生追思会暨清华大学吴冠中艺术研究中心成立仪式"在清华大学举行。该中心是一个面向文艺界、教育界以及全社会的国际化学术研究平台,将全面、深入地开展吴冠中艺术研究。
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