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核心素养下高三一轮复习教学设计--以“万有引力与航天”教学为例: 收藏
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引用; 《中学物理教学参考》2022年第18期51卷 26-29页; 作者：陈新传陈瑰瑛王秋映河源高级中学广东河源517000 河源市教育局教育研究院广东河源517000; 知识结构化复习。重视知识由繁到简的形成过程,有助于学生归纳和整合零散知识。培养学生物理学科核心素养和学科能力。通过分析2018~2021年全国高考理综1卷涉及万有引力的试题,以“万有引力与航天”授学为例,分析课标及学情,重构知识网...; 知识结构化复习。重视知识由繁到简的形成过程,有助于学生归纳和整合零散知识。培养学生物理学科核心素养和学科能力。通过分析2018~2021年全国高考理综1卷涉及万有引力的试题,以“万有引力与航天”授学为例,分析课标及学情,重构知识网络。创设问题情境、精准建构模型、合作探究和迁移应用,实现知识、能力和素养的转化,落实学科核心素养培养目标。; 来源：详细信息评论

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