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基于智慧课堂与混合学习理论教学模型构建与应用——以电脑图文设计课程为例
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《设计》2019年 第21期32卷 110-113页
作者：梁由之 陈盛璋 张慧娟 陈心怡韩国国立公州大学 福建工程学院海峡工学院 艺术与设计杂志社 福建师范大学音乐学院 
以“电脑图文设计”课程作为研究案例,目标是构建基于智慧课堂与混合学习理论的教学模型与课程设计。方法是依靠对教学效果进行程序分析和数据采集,将智慧课堂操作系统与混合学习理论注入设计基础课程并实现教育改革的目的。构建利用信...
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