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指向提升思维能力的初中物理新思维具象图设计: 收藏
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引用; 《福建基础教育研究》2020年第11期 88-90,122页; 作者：王素云陈祖标黄树清福建师范大学物理与能源学院福建福州350108; 随着新课标的发布,物理科学思维能力从隐性蕴含变为显性提出,初中物理教学应致力于科学思维能力的培养。本文介绍了课改团队提出的物理新思维具象法,通过具象图案例设计为例,探讨利用新思维具象法锻炼学生思维能力的三个途径,旨在提升...; 随着新课标的发布,物理科学思维能力从隐性蕴含变为显性提出,初中物理教学应致力于科学思维能力的培养。本文介绍了课改团队提出的物理新思维具象法,通过具象图案例设计为例,探讨利用新思维具象法锻炼学生思维能力的三个途径,旨在提升初中学生的科学思维能力。; 来源：详细信息评论

生物质燃料工业锅炉设计、运行操作及管理要点: 收藏
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引用; 《工业锅炉》2016年第1期 34-38页; 作者：张智深毛军瞿自力葛昕胡志钢郑进标陈祖根王耀宣杭州蓝禾新能源工程技术有限公司浙江杭州310051; 说明生物质燃料锅炉设计、操作、管理必须符合所选生物质的燃烧特性。二次风份额大于50％。炉膛水冷度与燃料水分密切相关。烟气炉膛内停留时间2～3s。锅炉给料必须连续均匀、可调。运行中必须及时清除受热面粘结的焦渣、灰尘。; 说明生物质燃料锅炉设计、操作、管理必须符合所选生物质的燃烧特性。二次风份额大于50％。炉膛水冷度与燃料水分密切相关。烟气炉膛内停留时间2～3s。锅炉给料必须连续均匀、可调。运行中必须及时清除受热面粘结的焦渣、灰尘。; 来源：详细信息评论

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