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观察·说话·作文——第五册《基础训练3》作文教学设计: 收藏
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引用; 《小学语文教学》1999年第Z1期 62-62页; 作者：陈秀治廖珊瑚; 本次习作要求学生抓住特点，按照一定的顺序，观察一件自己喜爱的小物件，说出它的形状、颜色、用途以及惹人喜爱的地方。然后，在说话的基础上写一段，内容要具体，用词要准确，语句要通顺。这是观察、说话、作文的综合训练，目的是训...; 本次习作要求学生抓住特点，按照一定的顺序，观察一件自己喜爱的小物件，说出它的形状、颜色、用途以及惹人喜爱的地方。然后，在说话的基础上写一段，内容要具体，用词要准确，语句要通顺。这是观察、说话、作文的综合训练，目的是训练学生的观察能力和说话、写话能力。...; 来源：详细信息评论

山东省实施名牌战略绩效及对策: 收藏
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引用; 《山东经济战略研究》2002年第2期 34-40页; 作者：李世杰曹洪军张开聚李为刘永宽陈秀三林治泽杨复王光辉山东省政府调研室山东省经贸委山东省质量技术监督局; 为了探讨以名牌战略带动全省经济结构优化升级,不断提高主导产业竞争力,实现经济持续快速健康发展,本文对全省名牌战略的现状、绩效和制约因素进行了深入系统分析,并提出了进一步实施名牌战略的政策措施.; 为了探讨以名牌战略带动全省经济结构优化升级,不断提高主导产业竞争力,实现经济持续快速健康发展,本文对全省名牌战略的现状、绩效和制约因素进行了深入系统分析,并提出了进一步实施名牌战略的政策措施.; 来源：详细信息评论

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