摘要：处理好个人与个人、个人与集体的关系,是教师职业道德中的一项重要内容。不同个性的教师在工作中难免会遭遇各种分歧或矛盾。面对突如其来的工作矛盾,园长该如何看待和处理呢?一、“微信群”风波一天下午,王老师风风火火地跑进园长办公室,未开口,泪先流。我见状,立刻上前安慰并询问情况,可王老师已经泣不成声,她拿出手机,请我先看看微信群里的聊天记录截图。原来,余老师因为对王老师的言行不甚满意,在一个微信群里抱怨起来,她言辞犀利地批评了王老师,话语中有些许出言不逊。

摘要：设计自然-科学区场景化课程,要从两个方面创建场景:提供有准备的环境,体现场景的价值和特点,分析幼儿在场景中的学习经验,设置场景并实施适宜的教育策略;同时,教师要做有准备的教育者,通过有效提问和场景变化启发幼儿,运用“学习故事”观察和评价幼儿,从而支持和推进幼儿的深度学习。