摘要：将功率因数校正设计作为课程设计的基本内容,在该过程中可以掌握以下几个方面的技术细节:正确测量容性整流滤波电路的功率因数;大功率整流滤波电路有源功率因数校正工作原理;电源线共模与串模干扰噪声抑制技术;地阻抗干扰抑制技术和磁路设计等。有源功率因数校正是一种实用的电子系统,需要综合应用电磁学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、功率电子器件等多方面知识。经过这样的课程设计培训,能明显提高解决实际工程问题的能力。

摘要：针对程序设计课程实验教学实际,分析计算思维的定义及特征,阐述程序设计课程实验教学中引入计算思维教学理念的几点探索。

摘要：电子设计类课程是在一定的理论基础上开展的以实践为主的课程,着重培养学生的创造能力、动手能力与整体电子系统设计的能力。按部就班的传统教学法已无法为该类课程提供合适的教学实践方式。文章在电子设计类课程中引入项目教学法,以"电子装置与系统设计"课程为例,将企业项目管理中的项目立项、项目过程评审、项目竞争答辩引入到教学过程中,从而为学生提供更贴合社会实际的设计平台。通过激发学生的竞争意识,开发潜能,促使学生自主获取整体电子系统设计的经验,提升科研能力和创造力,增强就业竞争力。

摘要：为解决计算机网络实验室投资成本高与真实环境少的问题,本文拟将GN3网络模拟器引入计算机网络课程的实训教学中,可以生成与真实设备一样的运行环境。以思科路由器的EIGRP配置为例,设计了一个动态路由配置方案拓扑图,并给出详细的配置命令,对实验效果进行了仿真验证与分析。

摘要：针对现行电子钟设计方案实现起来相对复杂、误差偏大等弊端,对以FPGA为核心器件的电子钟方案进行了实验研究,利用EDA技术自顶向下的设计方法,设计电子钟各模块及相应具体电路,通过编译、仿真,并下载到FPGA实验平台进行测试,运行结果表明:系统能以较小的误差显示时、分、秒,并且当走时不准时,可以通过相应设置键实现校时。