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谈中学道德与法治教学中互联网资源的有效应用: 收藏
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引用; 《学周刊》2024年第24期24卷 113-115页; 作者：朱世英陈积臻甘肃省古浪县大靖初级中学甘肃古浪733103 甘肃省古浪县第三中学甘肃古浪733103; 随着信息技术的发展及素质教育的全面推进,互联网技术在教育领域的应用日益广泛,改变了教师的教学理念、教学模式及教学思路。将互联网资源应用于初中道德与法治教学中,不仅可以丰富教学内容、调动课堂氛围、激发学生的学习兴趣,还能帮...; 随着信息技术的发展及素质教育的全面推进,互联网技术在教育领域的应用日益广泛,改变了教师的教学理念、教学模式及教学思路。将互联网资源应用于初中道德与法治教学中,不仅可以丰富教学内容、调动课堂氛围、激发学生的学习兴趣,还能帮助学生树立正确的“三观”,为其今后的学习及发展奠定坚实的基础。然而,目前的道德与法治课程教学中普遍存在内容陈旧、教学方法单一、学生参与度不高等问题。针对这些情况,教师应充分利用现有的信息化教学设备、教学软件,深入挖掘与中学道德与法治教材内容有关的优质互联网资源,将其引入教学设计中,提升教学效率。; 来源：详细信息评论

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